语文高一必修1第7课《中国现代诗二首》(你说,你最爱看这原野里)课件语文版_图文

你说, 你最爱看这原野里

? 看着这漫无边际的原野,遥望那曲折 而悠长的小径,我不禁想起了鲁迅曾 经说过的“地上本没有路,走的人多 了也便成了路”,这话也曾颤动了诗 人冯至的心灵,使他思想上受到了启 迪。《你说,你最爱看这原野里》就 体现了诗人对生命的内在审视,凝集 了诗人对生命的沉思。今天,我们通 过学习这首现代诗,将从中受到更多 的启示。

朗诵
感受诗歌 的意象、意境

了解:
? 1、说说自己搜集到冯至的资料。 听听别人搜集到的资料。
2、了解十四行诗。

了解作者
? 冯至(1905-1993),现代作家,诗 人,文学翻译家。冯至在20年代以 创作抒情诗著称,诗情含蓄深沉, 风致幽婉动人,被鲁迅誉为“中国 最为杰出的抒情诗人”。 冯至早期诗歌文字不加修饰,表 达沉重浓郁的情感,但情感范围狭 窄,过多地表达个人哀愁,抒发了 “五四”以后一部分青年的苦闷。

后期诗歌以十四行诗为代表, 思想和艺术都趋于成熟,表达了对 人与自然、生与死、过去与未来和 生命的意义的思索。今天学的这首 诗选自他的《十四行集》,这部诗 集共二十七首。

了解十四行诗
冯至采用的“十四行”又叫“商籁 体”,是起源于十二世纪意大利的一 种诗体,音节和押韵都非常讲究,具
有“起承转合”的结构特点,后流
行于英、法、德各国。冯至是用中文 写十四行体的大师。他灵活地运用音 韵格式,其诗被称为“变体十四 行”。

思考:
. 诗中反复出现“路”这个意象,“路 指的是什么?是面图片中的路吗?

“路”指什么 原野上的路 人生的路和心灵的路

2.表现了诗人怎样的感情?
? “路”表达了作者对生命的沉思。 诗人由原野上的路展开联想,眼前的 路是由无名的行人踏出来的;心灵上 的原野,那条生命之路,是由流逝的 岁月和曾经相遇的人为我们踏出的。
? 由此唤起我们对生命的珍重,要 永远记着他们,以免让心灵之路荒芜。

3.诗人选择了对话体的形式,以“你说” 总领全诗,这种形式包含了怎样的感情色
诗中的“你”彩可?以理解成诗人的同伴 或诗人自己,是诗人在同自己对话。
诗人内心有两种声音,
一个 欢快,对生命充满热爱和欣喜;
一个 严肃,对生命有更深沉的感激
由此表现了诗人对生命真挚的怀念和承担 精神,唤起了我们对生命的珍重和热爱。

小结

?

诗人用幽婉动人的文字引起

了我们对生命的沉思,诗人对生命

的诚挚怀念唤起了我们对生命的珍

重和责任。人生的道路虽然漫长,

但紧要处常常只有几步,特别是年

轻的时候。同学们正处青春年华,

应珍惜韶光,开拓你们多彩的人生,

千万不要荒废了自己的人生之路。

课题延伸
请大家联系实际谈谈有谁 踏出了他们的心灵之路,而 我们又该如何去开拓自己的 人生之路。

有关“路”的名言警句
? 千里之行,始于足下 。 ? 不积跬步,无以至千里 。 ? 路遥知马力,日久见人心 。 ? 世上本没有路,走的人多了,也就
成了路。 ? 车到山前必有路 。

关于“生命”的名言
? 人的一生就是进行尝试,尝试的越多, 生活就越美好。----爱默生
? 谁要游戏人生,他就一事无成;谁不能 主宰自己,永远是一个奴隶。 ----- 歌德
? 苦难是人生的老师。-----巴尔扎克 ? 生命,那是自然给人类去雕琢的宝石。
-----诺贝尔


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