中学17—18学年上学期高一期末考试语文试题(附答案)(6)

永春一中高一年期末考语文科试卷(2018.02)
(时间:150 分钟;总分:150 分) 一、语言基础与运用(23 分) 1.下列加点字的注音与字形完全正确的一项是(2 分) A.脉脉 (mò) . B.混沌 (dù n) . 訾詈 (zī lì) 造诣 (yì ) 庐冢 (zhǒng) 裨 补缺漏(bì ) .. . . . 露 脸(lù ) . 漪 郁(yī) . 冶 游(yě) . 游目骋 怀(chěng) .

C.潭柘 寺(zhè ) 弭 谤(mǐ) . . D.蜷 缩(juǎn) 肄 业(yì ) . .

一椽 (yuá n)梵 婀玲(fà n) 偃 苗助长(yà ) . . .

渐 染(jiān) 宛 然(wǎn) 繁芜 丛杂(wú ) . . .

2.下面对有关文化常识的解说,不正确的一项是(2 分) A.“唐浮图慧褒始舍于其址”,浮图, 又叫“浮屠”或“佛图” ,此处是和尚的意思。 B. “以其乃华山之阳名之也” ,阳,山的北面。古代称山的北面、水的南面为“阳” , 山的南面、水的北面为“阴” 。 C. 古人的称谓办法较多, 称姓、称名、称字、称书斋名、称官职、称籍贯等等。不少 时候是“兼用”, 如《游褒禅山记》文尾作者补记同游者时,称呼朋友为“庐陵萧君圭君玉”, 庐陵,是指此人的出生地;萧,是姓;君圭,是名;君玉,是字。 D.“至和元年七月某日” ,至和,是以皇帝的年号纪年。“壬戌之秋,七月既望”,壬戌, 是以“干支”纪年,“干支”指的是: 10 个天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸, 12 个地支——子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。 3.下列诗句中没有运用比兴艺术手法的一项是(2 分) A.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 B.桑之未落,其叶沃若。 C.淇则有岸,隰则有泮。 D.采薇采薇,薇亦作止。 4.下列对课文相关内容的理解与分析,不恰当的一项是(2 分) A.《荷塘月色》中的“酣眠固不可少,小睡也别有风味”一句采用比喻手法,把“满 月”比喻成“酣睡” ,把“朦胧的月色”比喻成“小睡” ,表达了作者对朦胧月色的喜爱。 B. 所谓“文眼”,是指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。 《荷塘 月色》一文的起首句“这几天心里颇不宁静”可以认为是本文的文眼。 C.《故都的秋》一文成功地运用了衬托的写作手法,写南国之秋是为突出北国之秋的

浓度与特色,表达作者对于故都秋的热爱。 D.《囚绿记》中对“绿”的称呼的变化隐含着作者思想感情的变化,其中“绿囚”一词 隐含着作者对常春藤被囚禁、束缚的痛惜之情。 5.下列各句中加点成语的使用,全都正确 的一组是(3 分) .. ①朱自清置身于月下荷塘,看那脉脉流水、薄薄青雾、淡淡月影,不禁如坐春风 ,心 .... 旷神怡。 ②中国的目标是打造一支蓝水海军,在独立自主的基础上也希望能得到外国技术上的 鼎力相助 。 .... ③“最美妈妈”吴菊萍,在危急时刻责无旁贷 地伸出手奋力托举起从10楼坠下的孩童, .... 瞬间感动全国。 ④我们在日常生活中要善于观察,善于分析,学会见微知著 ,把问题解决在萌芽状态。 .... ⑤一些青年人做事缺乏长远眼光,刚入门便打退堂鼓,浅尝辄止 的做法贻误了多少青 .... 春啊! ⑥获得本届奥运会女排最有价值球员称号的朱婷,面对铺天盖地的鲜花和掌声,安之 .. 若素 ,展示出了难得的冷静。 .. A. ①④⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑤ D. ②③⑥

6.下列各句中,没有语病的一句是(3分) A.不管是植物学、动物学,还是生态学,秦岭都是研究这些学科当之无愧的基地,而 “秦岭学”也将成为一门重要的研究学科。 B.“快递实名制”实施一年多来,并未严格执行,群众对个人隐私泄露等问题和快递员 怕麻烦、不过问是“实名制”遇冷的重要因素。 C.在风景优美但交通不便的山区搞开发,最大的难处在于既要改善和解决人们当下的 实际困难,又不能以牺牲未来为代价。 D.“工匠精神”出现在政府工作报告上,其含义不仅仅是让制造业由“中国制造”走 向“精品创造” ,提高发展质量和效益,更是让国人重温中华的传统。 7.下面的推断没有问题的一项是(3 分) A. 只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。 B. 城市更名不一定会带来经济的腾飞。 C.只有大量阅读名著,学生的思想境界才能得到提升。 D.人工智能围棋机器人“阿尔法狗”先后战胜围棋高手李世石和柯洁后,标志着人工

智能已经比人类更聪明。 8.下面应用文在内容和格式方面都存在不当之处,请指出其中三处错误并提出修改意见。 (3 分)

招领启示 亲们: 本人昨晚在综合楼一楼化学实验室(1)门口拾到一个钱包,内有人民币 9.9 元、 餐卡一张。我想失主一定心急如焚,请失主速到 2 号宿舍楼 218 室认领钱包。 高一 13 班 小白

2018 年 2 月 5 日

9.2017 年 12 月 15 日, “盐城交警”发了一条微博,其内容是两张海报,提醒骑电动车的 市民遵守交通规则,其中一张海报的文案为“像我们这个年纪,骑电动车一定要记住戴安全 头盔,否则会被开奔驰宝马的同学认出来。 ”请你对以上微博内容进行评论。要求态度明确, 语言简练、连贯,不超过 60 字。 (3 分) 二、现代文阅读(14 分) 阅读下面的文字,完成 10~12 题。 成都的春天 刘大杰 ①成都天气,热的时候不过热,冷的时候不过冷,水分很多,阴晴不定,宜于养花木, 不宜于养人。因此,住在成都的人,气色没有好的,而花木无一不好。在北平江南一带看不 见的好梅花,成都有;在外面看不见的四五丈高的玉兰,二三丈高的夹竹桃,成都也有。据 外国人说,成都的兰花,在三百种以上。外面把兰花看重得宝贝一样,这里的兰,真是遍地 都是,贱得如江南一带的油菜花,三分钱买一大把,你可以插好几瓶。从外面来的朋友,没 有一个人不骂成都的天气,但没有一个不爱成都的花木。 ②成都这城市,有一点京派的风味。栽花种花,对酒品茗,在生活中占了很重要的一 部分。一个穷人家住的房子,院子里总有几十株花草,一年四季,不断地开着鲜艳的花。他 们都懂得培植,懂得衬贴。一丛小竹的旁面,栽着几树桃,绿梅的旁面,衬着红梅,蔷薇的 附近,植着橙柑,这种衬贴扶持,显出调和,显出不单调。 ③成都的春天,恐怕要比北平江南早一月到两月罢。二月半到三月半,是梅花盛开的 时候,街头巷尾,院里墙间,无处不是梅花的颜色。绿梅以清淡胜,朱砂以娇艳胜,粉梅则

品不高,然在无锡梅园苏州邓尉所看见的,则全是这种粉梅也。 “疏影横斜水清浅,暗香浮 动月黄昏” ,林和靖先生的诗确是作得好,但这里的好梅花,他恐怕还没有见过。碧绿,雪 白,粉红,朱红,各种各样的颜色,配合得适宜而又自然,真配得上“香雪海”那三个字。 ④现在是三月底,梅兰早已谢了,正是海棠、玉兰、桃、杏、梨、李、迎春各种花木 争奇斗艳的时候。杨柳早已拖着柔媚的长条,在百花潭浣花溪的水边悠悠地飘动。大的鸟小 的鸟,颜色很好看,不知道名字,飞来飞去地唱着歌。薛涛林公园也充满了春意,有老诗人 在那里吊古,有青年男女在那里游春。有的在吹箫唱曲,有的在垂钓弹筝,这种情味,比起 西湖上的风光,全是两样。 ⑤花朝,是成都花会开幕的日子。地点在南门外十二桥边的青羊宫。花会期有一个月。 这是一个成都青年男女解放的时期。 花会与上海的浴佛节有点相像, 不过成都的是以卖花为 主,再辅助着各种游艺与各地的出产。平日我们在街上不容易看到艳妆的妇女,到这时候, 成都人倾城而出,买花的,卖花的,看人的,被人看的,摩肩擦背,真是拥挤得不堪。高跟 鞋,花裤,桃色的衣裳,卷卷的头发,五光十色,无奇不有,与其说是花会,不如说是成都 人展览会。好像是闷居了一年的成都人,都要借这个机会来发泄一下似的,醉的大醉,闹的 大闹,最高兴的,还是小孩子,手里抱着风车风筝,口里嚼着糖,唱着回城去,想着古人的 “无人不道看花回”的句子,真是最妥当也没有的了。 ⑥到百花潭去走走,那情境也极好。对面就是工部草堂,一只有篷顶的渡船,时时预 备在那里,你摇一摇手,他就来渡你过去。一潭水清得怪可爱,水浅地方的游鱼,望得清清 楚楚,无论你什么时候去,总有一堆人在那里钓鱼,不管有鱼无鱼,他们都能忍耐地坐在那 里,谈谈笑笑,总要到黄昏时候, 才一群一群地进城。 堤边十几株大杨柳, 垂着新绿的长条, 尖子都拂在水面上,微风过去,在水面上摇动着美丽的波纹。 ⑦没有事的时候,你可以到茶馆里去坐一坐。茶馆在成都真是遍地都是,一把竹椅, 一张不成样子的木板桌,你可以泡一碗茶(只要三分钱),可以坐一个下午。在那里你可以看 到许多平日你看不见的东西。有的卖字画,有的卖图章,有的卖旧衣服,你有时候,可以用 最少的钱,买到一些很好的物品。郊外的茶馆,有的临江,有的在花木下面,你坐在那里, 喝茶,吃花生米,可以悠悠地欣赏自然,或是读书,或是睡觉,你都很舒服。高起兴来,还 可以叫来一两样菜,半斤酒,可以喝得醺醺大醉,坐着车子进城。你所感到的,只是轻松与 悠闲,如外面都市中的那种紧张的空气,你会一点也感不到。我时常想,一个人在成都住得 太久了,会变成一个懒人,一个得过且过的懒人。 三月末日于成都

(原载一九三六年五月一日《宇宙风》第十六期) 10.下列对文章的理解和分析,最恰当的一项是(3 分) A.本文从总写成都的天气宜于养花木开始,到方寸之地的茶馆结束,叙述层次脉络清 晰,衔接紧密,读来有一气呵成之感。 B.第④段写薛涛林公园的春意时,不仅着重突出此公园的风景特色,还用西湖上的风 光来反衬薛涛林公园的风光。 C.第⑥段写百花潭的钓鱼人,用“无论” “总有” “不管” “总要” “才”等一组词语, 写出了成都人爱谈笑、喜热闹的特点。 D.本文以华丽的语言、轻松悠闲的笔调,把成都春天的景象和风俗娓娓道来,给人以 亲切感,表达出对成都春天的喜爱之情。 11.文章是抓住成都的春天的哪些特点来描绘的?请结合文章内容简要概括。 (5 分) 12.文章最后一句“我时常想,一个人在成都住得太久了,会变成一个懒人,一个得过且过 的懒人”包含了作者怎样的情感?请结合文章内容加以分析。(6 分) 三、文言文阅读(31 分) 阅读下面的文言文,完成 13~20 题。(31 分) 是岁十月之望,步自雪堂 ,将归于 临皋 。二客从予过黄泥之坂 。霜露既 降,木叶尽脱, . . 人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。已而叹曰: “有客无酒,有酒无肴。月白风清, 如此良夜何? ” 客曰: “今者薄 暮, 举网得鱼, 巨口细鳞, 状似松江之鲈。 顾安所得酒乎?” . 归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之须。”于是携酒与 鱼,复游于赤 . 壁之下。江流有声,断岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣! 予乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙 ,攀栖鹘之危 巢,俯冯夷之幽宫。盖二 . 客不能从焉。划然长啸,草木震动,山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎 . 其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适 有孤鹤,横 . 江东来,翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也 。须臾客去,予亦就睡。梦一道士, . 羽衣翩仙 ,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎? ”问其姓名,俛⑥而不答。呜呼噫
⑤ ④ ① ② ③

嘻我知之矣畴昔之夜飞鸣而过我者非子也耶道士顾笑予亦惊悟开户视之,不见其处。 注释:①雪堂,苏轼在黄州所建的新居。②临皋,亭名。③黄泥之坂( bǎn),黄冈东 面东坡附近的山坡。坂,斜坡,山坡。④登虬(qiú)龙,虬,龙的一种,游于枝柯弯曲形似 虬龙的树木之丛林。⑤羽衣翩(piān)仙,穿着用鸟羽所制的衣服, 轻快飘逸。翩仙,一作 “蹁(pián) 跹(xiān)”。⑥俛(fǔ),同“俯”。 13.下列句中加点词含义相同的一项是(3 分) A. 霜露既 降,木叶尽脱 . 秦、晋围郑,郑既 知亡矣。 .

B. 今者薄 暮攀 . C. 栖鹘之危 巢 . D. 适 有孤鹤,横江东来 .

儿已薄 禄相 . 正襟危 坐而问客曰 . 而吾与子之所共适 .

14.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3 分) A.①将归于 临皋 . B.①于是携酒与 鱼。 . C.①凛乎 其不可留也 . D.①戛然长鸣,掠予舟而西也 . A.悟言一室之内 C.山川相缪,郁乎苍苍 ②后之览者,亦将有感于 斯文 . ②夫人之相与 ,俯仰一世。 . ②飘飘乎 如遗世独立 . ②今日往而不反者,竖子也 . B.履巉岩,披蒙茸 D.长乐王回深父

15.下列句子中没有通假字的一项是(3 分)

16.下列省略句中补出的内容不正确的一项是(3 分) A.距洞百余步,有碑仆(于)道 C.有志与力,而又不随(之)以怠 B.列坐(于)其次 D. (鹘)划然长啸

17.文中画波浪线句子断句正确的一项是(3 分) A. 呜呼噫噫/我知之矣/畴昔之/夜飞鸣而过我者/非子也耶/道士顾/笑予/亦惊寤/ B. 呜呼噫噫/我知之矣/畴昔之/夜飞鸣而过我者/非子也耶/道士顾笑/予亦惊寤/ C. 呜呼噫噫/我知之矣/畴昔之夜/飞鸣而过我者/非子也耶/道士顾/笑予/亦惊寤/ D. 呜呼噫噫/我知之矣/畴昔之夜/飞鸣而过我者/非子也耶/道士顾笑/予亦惊寤/ 18.下列对相关文化常识的解说,不正确的一项是(3 分) A. 赋是中国古代一种文体,兴盛于唐宋时期,是韵文和散文的综合体,可入乐歌唱, 通常用来写景叙事,也有以较短篇幅抒情说理的。 B. 唐代“古文运动”是由韩愈、柳宗元等人倡导的文体改革运动,宋代继续提倡这种 改革,出现了被世人称颂的“唐宋八大家” :韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、 苏辙、曾巩。 C. “望”即“望日” ,指农历每月十五日, “既望”是农历每月十六日, “晦”是指农 历每月的末一天, “朔”是指农历每月初一。 D. 鹤,在中国传统文化中它跟仙、道、人的精神品格有着密切关系。古人多用翩翩然 有君子之风的白鹤,比喻具有高尚品德的贤达之士,把修身洁行而有时誉的人称为“鹤鸣之 士” 。 19.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分) A.作者一行人带着酒和鱼从雪堂出发来到赤壁,先是泛舟赤壁;后又舍舟登山,山游 后又复舟游,过程曲折,景色也因而繁富。

B.“霜露既降,木叶尽脱” “山高月小,水落石出”写的是初冬之景,而苏轼在《前赤 壁赋》中写的则是“清风徐来,水波不兴”的新秋之景。 C.“履” 、 “披” 、 “踞” 、 “登”等一连串动词写出作者欲一览冬夜赤壁景象的迫不及待 的冲动感和兴奋劲,表现出“老夫聊发少年狂”的率真与执著。 D.文中作者以空灵的文字塑造了一只孤鹤的卓拔不群的形象,寄托自己不与世俗同流 合污的志趣。又以浪漫的想象写梦中与道士的邂逅、对话,流露出与世无争的豁达态度。 20.把文中画横线的句子及课文中的句子翻译成现代汉语。 (10 分) ⑴反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。 (4 分) ⑵况吾与子渔樵于江诸,侣鱼虾而友麋鹿。 ( 《赤壁赋》 ) (3 分) ⑶此所以学者不可以不深思而慎取之也。 ( 《游褒禅山记》 ) (3 分) 四、诗歌阅读(9 分) 阅读下面两首诗,完成 21~22 题。 (9 分) 上山采蘼芜


上山采蘼芜,下山逢故夫。长跪问故夫,新人复如何?新人虽言好,未若故人姝。颜 色类相似,手爪不相如。新人从门入,故人从阁去。新人工织缣 ,故人工织素 。织缣日一 匹,织素五丈余。将缣来比素,新人不如故。 双白鹄④ 飞来双白鹄,乃从西北来。十十将五五,罗列行不齐。妻卒疲且病,行不能相随。五 里一返顾,六里一徘徊。吾欲衔汝去,口噤不能开;吾欲负汝去,毛羽何摧颓。乐哉新相知, 忧来生别离。躇蹰顾群侣,泪下不自知。 注:①蘼芜这种植物,又名蕲茝,江蓠,据辞书解释,苗似芎藭,叶似当归,香气似 白芷,是一种香草。②缣,质次价低的丝织品。③素:白色的细绢,价比缣贵。④白鹄,鸟 名,又名天鹅,全身羽毛雪白。 21.下列对这两首诗的理解与分析,不恰当的一项是(3 分) A. “长跪问故夫”的“长跪”说明了古代女子地位低下,虽然被抛弃了,但见到故夫 后依然很谦恭,体现了封建礼教对妇女精神的毒害。 B. “十十将五五”一句是以白鹄们结伴而飞,反衬出一对白鹄因雌鸟疲病而不得不分 离的悲剧画面。 C. “五里一返顾,六里一徘徊”与《孔雀东南飞》中的“孔雀东南飞,五里一徘徊” 相对应。 D. 《双白鹄》与《孔雀东南飞》都采用了以美禽起兴的艺术手法。
② ③

22.这两首诗表达的主题有相同之处,但在表现主题的方法上却有很大不同,请结合诗歌内 容加以分析。 (6 分) 五、名篇名句默写(13 分) 23.补写出下列句子中的空缺部分。 (13 分) (1) 《氓》通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的两句是“ (2) 《氓》表现女子早起晚睡,勤劳持家的两句是“夙兴夜寐, , 。” 。”

(3 ) 《离骚》中,诗人以女子为喻,揭露奸臣嫉妒贤才,对自己肆意造谣中伤的两句是 “ , 。” ,吾独

(4) 《离骚》中表明诗人在黑暗混乱社会中烦闷失意,走投无路的两句是“ 穷困乎此时也 。 ” (5) 《兰亭集序》中王羲之认为虽然宴会上没有音乐助兴,但“ 达内心的感情。 (6) 《归园田居》 (其一)中“暧暧远人村,

” ,也足够来畅快表

”两句所描写的是远景,将一座充满

农家风味的茅舍融化到深远的背景之中,给人以平静祥和的感觉。 (7) (8)驾一叶之扁舟, (9) (10) 六、写作(60 分) 24.阅读下面的材料,根据要求作文。 (60 分) “享”是共享、分享,共享单车、共享图书等各种不同形式的共享经济大大方便了我 们的生活。 “享”也是享受、享用,高铁、移动支付等“新四大发明”让我们享受高科技, 享受发展的成果。 请以“享”为题,写一篇不少于 800 字的记叙文 。要求:选好角度,确定立意,自拟 ... 标题;文体特征突出;不要套作,不得抄袭。 ,而不知其所止。 ( 《赤壁赋》 ) 。 ,则天地曾不能以一瞬。自其不变者以观之, ,于人为可讥,而在己为有悔。 ( 《游褒禅山记》 ) 。

永春一中高一年期末考语文科试卷答案 1.A(B 项,Lò u 脸、猗郁,C 项,一 Chuá n、揠苗;D 项,quá n 缩) 2. B(阳是山的南面,水的背面;阴是山的背面,水的南面) 3. D(只有兴,没有比。 ) 4. D(表达的是对常春藤顽强抗争精神的敬重之情。 《囚绿记》初中已学过。 ) 5.C(出自优化设计及必修二教材。①如坐春风:好像置身于和暖的春风里,形容受到良 师的教诲、熏陶。不合语境。②鼎力相助:敬辞,大力相助(多用于表示请托或感谢) 。使 用正确。③责无旁贷:自己应尽的责任,不能推卸给旁人的意思。不合语境。④见微知著: 指看到一点苗头,就能知道将来的发展或问题的实质。使用正确。⑤浅尝辄止:略微尝试一 下就停下来。指不深入钻研。使用正确。⑥安之若素:指遇到不顺利的情况或反常现象,像 平常一样对待,能安然处之,毫不在意,现也指对错误言论或事物不闻不问,听之任之。不 合语境。 ) 6.A(B项,成分残缺,“问题”后加“的担忧”。C项,搭配不当,删去“改善和” 。D项,语序 不当, “不仅仅……更……”表递进关系,所带两个分句应对调。 ) 7.B(A,将必要条件说成充分条件;C,将非充分非必要条件说成必要条件;D,将非充分 非必要条件说成充分条件。) 8.①启示改为启事;②删去亲们(启事不用写称呼) ;③删去“人民币 9.9 元、餐卡一张” (招领启事只要交代失物名称,不能具体) ;④删去“我想失主一定心急如焚” 。 (3 分。一 处 1 分) 9.参考示例:①这样的交通安全宣传语能让人过目不忘,印象深刻,也充满轻松调侃意味, 符合大众接受心理,能起到良好的宣传效果。 ②交警是执法部门,宣传语可以有创意,但要坚守底线,要有原则,不能不顾及“三 观” ,否则,不是幽默,而是“下流” 。 ③这种交通用语无疑是在煽动社会贫富对立,这样没有价值立场的交通宣传语实在令 人不敢恭维,也难以起到提醒和警示的效果。 ④交警安全宣传也应注重价值观导向,该宣传价值观导向错误,是明显的嫌贫爱富, 是“媚俗宣传” 。 ⑤该微博虽然“言者无意” ,但受众的阅读重心很容易滑向道路上不同交通工具所带来 的身份贫富属性。 10.A(B 项,不是突出“风景特色” ,而是人文特点;不是反衬,是比较或对比。C 项, “写

出了成都人爱谈笑、喜热闹的特点”错误,从语境看,应是表现成都人的轻松、悠闲。D 项, 本文的语言特点平实,不是华丽。 ) 11.①成都的春天来得比江南早。②各种花木层出不穷,争奇斗艳。③成都人春天生活的闲 适与情趣。 (5 分,一点 1 分,两点 3 分,三点 5 分,其他答案酌情给分) 12.(示例一)情感:对成都的喜爱之情。从文章内容看,成都的花木惹人爱,作者喜爱成都 的春天,成都人的生活闲适、轻松、悠闲,文章字里行间都透露着作者对成都的喜爱。最后 一句表达了作者对成都和在成都生活的由衷的喜爱之情。 (示例二)情感:既有对成都的喜爱,也有对成都轻松、悠闲生活的担忧。从文章内容看,作 者对成都是喜爱的,但这篇文章写于抗战爆发前一年,外面都市中已透着“紧张的空气” , 因此“懒人” “得过且过的懒人”是一语双关,作者担忧因此消磨了斗志,有“生于忧患, 死于安乐”之意。 (6 分。情感 2 分,分析 4 分,言之成理即可。 ) 13. A(A 项,已经。B 项,接近、迫近;微薄、稀少或缺少。C 项,高;端正。B 项,刚好、 恰好;享有。 ) 14.C(3 分,A 项,介词,到;介词,对于。B 项,连词,和;动词,结交。C 项,词尾。 D 项,陈述语气词;判断语气词) 15.B(3 分,A 悟:晤;C 缪:缭;D 父:甫) 16.D(3 分,D 项,主语应是“我” 。 ) 17.D 18. A(赋兴盛于汉代,汉代到唐初赋重于诗;赋不能入乐歌唱。 ) 19.A(3 分,A 项,作者是在回家途中为“月白风清”的良夜吸引,陡起游兴,游赤壁没 有计划;酒是作者回家取来的。 ) 20.⑴回到船上,把船划到江心,任凭它漂流到哪里就在哪里停泊。 (4 分,反:同“返” , 返回;中流:水流的中间、江心;听:听任、任凭;各 1 分。句意 1 分。而:承接;乎:于; 放:纵,遣,这里有任船飘荡的意思;焉:于之。 ) ⑵何况我和您在江边上捕鱼打柴,以鱼虾为伴侣(与鱼虾做伴) ,以麋鹿为朋友(与麋鹿做 朋友) 。 (3 分。渔樵,动词,打鱼砍柴;侣、友,意动:各 1 分。句意 1 分。 ) ⑶这就是今天治学的人不可不深入思考、谨慎地采取(或取舍资料或援引资料)的缘故了。 (3 分。所以,……的原因;学者,治学的人,做学问的人:各 1 分。句意 1 分。 ) 参考译文:(《赤壁赋》课后有选本文开头一段;《优化设计》有全文,题目不同。) 此年十月十五日,从雪堂步行出发,准备回临皋亭,两位客人随我一起走过黄泥坂。 这时霜露已降,树叶全落,人影倒映在地,抬头可见皓月,环顾四周,十分快乐,且行且唱, 相互酬答。过了会儿我叹惜说:“有客没酒,有酒无荤。月白风清,这样美妙的夜晚,我们

怎么度过呢?”客人说: “方才傍晚时分,撒网捕到了鱼,大嘴细鳞,形像松江所产的鲈鱼。 不过,到哪里去弄到酒呢?”我回家和妻子商量,妻说:“我有一斗酒,保藏了很久,为了 应付您突然的需要。”于是我们携酒和鱼,再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响, 陡峭的江岸高峻直耸;山峦很高,月亮显得小了,水位降低,礁石露了出来。曾几何时,上 次游历所见的江景山色再也认不出来了!我就撩起衣襟上岸,踏着险峻的山岩,拨开杂乱的 丛草,蹲在形似虎豹的怪石上,又不时拉住形如虬龙的树枝,攀上猛禽做窝的悬岸,下望水 神冯(píng)夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我突然高声长啸,草木被震 动,高山与我共鸣,深谷响起回声,大风刮起,波浪汹涌。我也静默悲哀,感到恐惧而屏息, 觉得这里令人畏惧, 不可久留。 返回船上, 把船划到江心, 任凭它漂流到哪里就在哪里停泊, 这时快到半夜,向四外望去,寂寞而冷清。正好有一只鹤,横穿大江上空从东飞来,翅若车 轮般大小,尾部的黑羽如同黑裙子,身上的白羽好像洁白的衣衫,它戛(jiá)地拉长声音叫 唤着,擦过我们的船向西飞去。过了会儿,客人离开了,我也回家睡觉。梦见一位道士,穿 着羽毛编织成的衣裳,轻快地走来,走过临皋亭的下面,向我拱手作揖说:“赤壁的游览快 乐吗?”我问他姓名,他低头不答。“噢! 哎哟!我知道你的底细了。昨晚,边飞边叫经 过我船上的,不就是您吗?”道士回头笑了起来,我也忽然惊醒。开门一看,却看不到他在 什么地方。 21.D( 《孔雀东南飞》记叙了刘兰芝与焦仲卿的爱情故事开头用“孔雀东南飞,五里一徘 徊”起兴。 《双白鹄》所叙就是两只白鹄的生离死别的场景,并未用起兴手法。 ) 22. 相同:都反映了封建社会中夫妻别离的悲剧。 (2 分)不同点:前者是一首叙事诗,主要 通过人物的语言来刻画人形象,反映主题; (2 分)后者运用托物言志(比喻,拟人,象征) , 通过两只白鹄的生离死别的场景,委婉地反映主题。 (2 分) 【上山采蘼芜译文】登上山中采蘼芜,下山偶遇前时夫。故人长跪问故夫: “你的新妻怎么 样?”夫说: “新妻虽不错,却比不上你的好。美貌虽然也相近,纺织技巧差得多。新人从 门娶回家,你从小门离开我。新人很会织黄绢,你却能够织白素。黄绢日织只一匹,白素五 丈更有余。黄绢白素来相比,我的新人不如你。 ” 【双白鹄译文】双双白鹄由西北向东南方飞去,罗列成行,比翼齐飞。突然一只雌鹄因疲病 不能再相随。雄鹄不舍分离,频频回顾,徘徊不已, “我想衔你同行,无奈嘴小张不开;我 想背你同去,无奈羽毛不够丰满,无力负重。相识的日子我们那么快乐,今日离别,真是无 限忧伤,望着身边双双对对的同伴,我们却要憾恨相别,悲戚之泪不自禁地淌了下来。 23. (1)桑之落矣,其黄而陨(2)靡有朝矣(3)众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓以善淫(4) 忳郁邑余侘傺兮(5)一觞一咏(6)依依墟里烟(7)浩浩乎如冯虚御风(8)举匏樽以相属 (9)盖将自其变者而观之 则天地与我皆无尽也(10)然力足以至焉而不至

24.评分说明:作文分数为 55 分加 5 分,其中第一个分数 55 分为作文内容分(内容、表达 等) ,第二个分数 5 分为卷面书写分。作文内容分以 38 分切入(33 分为及格线,38.分为良, 44 分为优秀) ,加上卷面书写分为作文总得分,平均分尽量控制在 40 分到 42 分之间。评卷 过程,可关注屏幕显示的“平均分” ,如与题组平均分差距较大,可适当调整评分尺度。 “享”的基本含义是奉献与享用,材料分别说明这两层意思。当前,人们的物质生活 极大丰富,共享经济的发展又带给人们看得见的实惠。未来更需要每个人勠力同心,在践行 中国梦的每一个节点上留下自己的智慧和力量。可以说一个“享”字反映了当前我们整个社 会的创造活力和精神状态。作文时如能通过自身的经历或具体的事件来表达对“享”的感受 与思考,同时能以小见大,反映时代主旋律,这是最佳的。当然如果通过“享”来当然如果 通过“享”来表达真情或寄寓人生哲理、生活道理也是符合题意的。


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