家长会家长的发言稿3篇

家长会家长的发言稿 3 篇 【导语】家长朋友们,我们应该多一点时间和孩子在一 起,多一些沟通。多表扬,多鼓励,少批评,少指责。每个 人都有惰性,孩子贪玩是天性,我们大人也一样。所以,对 于孩子的贪玩不能一味指责,而是要鼓励他把功课做完再去 玩。小编为大家整理的《家长会家长的发言稿》,希望对大 家有所帮助! 家长会家长的发言稿篇一各位家长: 大家好!我是小茹的妈妈。首先非常感谢宋老师给我这 个与大家一起交流的机会。 下面我把小茹进入中学以来的成长变化,带给我的收获 或者说是教训,跟大家分享一下。不当之处,敬请谅解。 我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不 恰当的做法: 一、简单粗暴的面对孩子的叛逆期 每个孩子情况不一样,我们家这个孩子从初一下学期到 初二上学期,整整一年的时间,叛逆的很厉害。主要表现为: 我说什么她都不愿意听,就是跟我唱反调。有时候,她明明 知道我是对的,也故意说不是,看到我生气她就高兴。 我不知道大家是如何面对这种情况的,我当时是采取了 最简单、原始的方法:自己生气,然后大声训斥她,想出了 所有能说的道理讲给她听。最后的结果:不但不管用,而且 愈演愈烈。她爸爸跟我说,她经常在我背后做一些发泄性的 动作。我们娘俩成了仇敌,当我训斥她的时候,她恨不能把 我从这个家里一脚踢出去才解恨。 二、不重视孩子的学习成绩 作为一名教师,我一直不是很主张孩子苦学。所以我们 对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理,只要差不多就可 以。我印象中没有几次看过她的作业,除了签名。这个想法 在小学还可以,因为小孩子单纯,不会想过多的事,而且孩 子们之间相互的交流内容也很简单。但是上了中学以后,就 完全不是这么回事了。茹的事例证明,我这个想法是完全错 误的。当她的成绩下滑时,思想早就转了好几个弯。 三、忙成为了不管孩子的借口 我在历山街道办荆山路小学工作,学校的事情比较忙。 我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的年纪。 比年轻的有经验,比年长的有精力。所以我给孩子的印象就 是忙,每天回家吃完饭,我一般都是在书房忙自己的,她在 自己的卧室写作业。我对她的关心就是看到时间差不多了问 一声完成了没有,是不是需要签名,然后就是督促她去洗刷。 在很长一段时间里,她的作业书写什么情况,有没有真正完 成,有没有抄答案等等,这些情况我一概不知。说实话,我 跟大多数家长一样,一直比较愿意信任自己的孩子。我一直 一厢情愿的相信她能够管好自己。而我,也把“忙”当成了 的借口。这三点,是我认为自己做的最不恰当的。 接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步: 一、感谢这个爱管闲事的班主任 首先,我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任——— 宋老师。宋老师教语文,但是她管的事很多。我经常听到茹 回家说:老板又找了那些没写好历史作业的同学,老板翻看 了他们的英语作业,老板查看了每一个人的课桌、老板检查 了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候,我听到语气 中有惊讶,她不理解老板管这么多干嘛,语文老师不就是教 语文的吗?管的也太宽了吧!另外,语气中也有明显的不满, 因为被查的人里面有时也会有她。 可是慢慢的,我发现有了变化,她还是说老板爱管闲事, 但是语气变了。比如:她说今天老板检查留刘海的女生了, 我没有被查到,因为我把头发扎起来了;老板查在校服、课 桌上乱写乱画的,我的已经清理干净了;老板查留长指甲的, 我早就剪好了,听起来都是些鸡毛蒜皮的小事,而且都是一 些感觉与成绩无关的小事,但是作为同行,我知道这个过程 有多费劲。 如果一个老师辅导孩子学习知识,它很快在检测中得到 回报,孩子考一个高分,家长会很满意;如果一个老师资助 一个学生,给孩子买一本书或买一件衣服,效果也是立竿见 影的,大家都能看到她的付出,她的爱心会得到表扬。但是 如果一个老师想去改变孩子的坏习惯,那么她就需要做好长 期努力的准备,而且要做好不一定得到回报,甚至被误解的 准备。管闲事,真的需要一种境界。说白了,很多时候,这 是一件费力不讨好的事情。你管多了,孩子不满意;跟家长 汇报多了,家长会觉得你对孩子有成见;而且坏习惯的问题 就是容易反复。有时候,费了好大的功夫有点起色了,一不 留神,她会马上再犯老毛病。这就需要老师非常有耐心的, 不厌其烦的去渗透。 我不知道咱们班别的孩子什么情况,是不是也有茹这种 现象。是不是也让宋老师操了不少心,反正,我是真的很感 激这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩 子。谢谢! 二、多反思、改正自己的行为 通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题,我更坚信 了一句话:孩子所有的问题都是家长的问题。 我通过与宋老师交流,拿宋老师对孩子的态度与自己比 较,也通过不断的学习,我开始反思自己的做法。我问自己: 1、孩子考试成绩下滑严重时,我为什么会生气?我只 是因为她没有用心生气,还是因为自己没面子生气? 2、她为什么会出现这些小问题?每一次她不知道如何 做的时候,我有没有心平气和的教会她怎么做? 3、当我拿她跟班里的其他孩子比较时,我只一个劲的 说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀,我 有没有跟这些孩子的父母比一比,我付出了什么? 面对这些问题,我真的反思自己的做法给孩子带来了什 么样的伤害?在这一点上,我还是感激宋老师。因为在我们 娘俩关系最僵的时候,今年春天一开学我去北京学习了一个 半月的时间。宋老师非常有心的抓住了这个教育契机。多次 与孩子谈话,进行引导教育,我回来后发现孩子的态度对我 大为改观。我也开始吃一堑长一智,开始注意自己的言谈举 止。 现在,小茹能够很乐观很积极的对待自己的学习生活。 不但学习态度很端正,还经常对我的表现给一些鼓励。我很 珍惜她在思想、态度上的这种进步。我相信孩子在这个大家 庭里会身心很健康的全面发展,我也相信通过努力,自己会 做的越来越好。争取尽努力配合好班主任以及各位老师的工 作。最后,再次感谢宋老师的辛苦付出! 家长会家长的发言稿篇二尊敬的老师,各位家长,同学 们: 大

相关文档

家长会的发言稿3篇
高中的家长会家长代表发言稿3篇
家长会上家长代表发言稿范文3篇
八年级家长会的发言稿3篇
托班家长会的发言稿3篇
大班家长会发言稿三篇
家长会教师发言稿三篇
电脑版