【导与练】2015高考语文 高校信息化课堂 小题保分天天练19

【导与练】2015 高考语文 高校信息化课堂 小题保分天天练 19 (时间:30 分钟 分值:28 分) 1.(2014 嘉兴一中高三适应性考试)下列词语中加点的字,注音完全正确的一组是(3 分)( A.偌 大(ruò) 憎恶 (wù) . . 夺桂冠 (guàn) 不偏不倚 (yǐ) . . B.芟 除(yì) 档 案(dàng) . . 犯嘀 咕(dí) 丰功伟绩 (jì) . . C.恫 吓(tòng) 船坞 (wù) . . 挂空挡 (dǎng) 车载 斗量(zài) . . D.夹 克(jiā) 央浼 (měi) . . 撒 手锏(sā) 逸兴遄 飞(chuán) . . 解析:D A 项,“冠”应读 guān;B 项,“芟”应读 shān;C 项,“恫”应读 dòng。 2.下列各句中,没有语病的一句是(3 分)( ) A.去年以来,我国深入推进行政体制改革,中央一级 200 多个行政审批项目被取消或下放,为小 微企业减免税费,激发了全社会的创业活力。 B.今天,人们痛感于一些社会现象背后的道德滑坡、底线失守 ,比任何时候都更深切地呼唤公 平的社会环境、诚信的市场氛围。 C.我国研发的“海马号”是迄今为止下潜最深的遥控无人潜水器,六年来,针对试验中暴露的 问题,科研人员重点攻关,作了多次技术改进。 D.2014 年北京赏石艺术品博览会日前开幕,赏石的基本内容是以天然石及玉石、 园林奇石等为 观赏对象,领略其独特的美。 解析:C A 项,成分残缺,“为小微企业”句缺少主语。B 项,搭配不当,“呼唤”与“环境” “氛 围”不搭配。D 项,句式混乱,可以去掉“的基本内容”;不合逻辑,“天然石”包含“玉石”。 3.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选 3 小题)(6 分) (1)曾子曰: , 。仁以为己任,不亦重乎?(《论语》) (2)纵一苇之所如, 。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止; , 羽化而登仙。 (苏轼《赤壁赋》) (3)青山隔送行, ,淡烟暮霭相遮蔽。 ,禾黍秋风听马嘶。(王实甫《长亭送别》) (4) 天高地迥 , ; 兴尽悲来 , 。 [ 王勃《滕王阁序 (并 诗)》] (5)叶上初阳干宿雨, , 。(周邦彦《苏幕遮》) 答案:(1)士不可以不弘毅 任重而道远 (2)凌万顷之茫然 飘飘乎如遗世独立 (3)疏林不 做美 夕阳古道无人语 (4)觉宇宙之无穷 识盈虚之有数 (5)水面清圆 一一风荷举 4.下面一段文字介绍了梁启超在新文化运动中的“文化取向”,请用一句话概括游欧后梁启超 对西方文化的态度。(不能用否定句,字数不超过 45 字)(5 分) 游欧前梁启超的文化取向与新文化运动是一致的。游欧回来梁增加了反省现代性的支点, 其与新文化运动原主持者间的关系是求同存异。所谓求同,就是认同新文化运动所彰显的几大 原则:关注新青年,支持青年运动;民主与科学;精神解放,思想自由。所谓存异,即在于对“重 新估定一切价值”这一“新文化的精神”的理解与把握,不尽相同。他主张对西方学说也不应 ) -1- 盲从,坚持反对“科学万能”论,将西方反省现代性的视角有力地引入中国;对于中国传统文化 则反对全盘否定,主张借助西方科学的精神与方法,重新估价和整理国故,以发展新文化。 解析:题干中“游欧后”是答案的范围。通读材料,提取关键词,“反省现代性”“求同”“存 异”“对于中国传统文化则反对全盘否定”“借助西方科学”,然后将关键词进行整合。 答案:以西方反省现代性的观点为支点(1 分),主张有选择地接受(1 分)西方科学文化(1 分), 借鉴西方科学(1 分)的精神与方法(1 分)。 5.阅读下面的文字,为《中国汉字听写大会》另写两句宣传语,要求:上句和下句结构相同,要 包含“书写”二字,字数在 12~20 之间。(4 分) 第一届《中国汉字听写大会》,于 2013 年在中央电视台综合频道(CCTV-1)播出。该节目 寓意唤醒更多的人对文字基本功的掌握和对汉字文化的学习。正如中央电视台科教频道总监 金越介绍——“这不是一个秀场,呈现出来的状态可能非常单纯、简朴,但却可以吸引观众在 电视机前同步参与,在游戏中学习知识、领略汉字之美。”本节目设计研发者关正文说 :“我 们的汉字那么美,传承又那么重要,所以,我们才举办这样的活动。”本届《中国汉字听写大会》 宣传语是:书写的文明传递,民族的未雨绸缪。 解析:宣传语既要求有宣传的效果,也要求语言富有文采,可以采用对偶、拟人、谐音双关、对 比、押韵等手法。 答案:(示例一)加强汉字书写,弘扬传统文化。 (示例二)我书写我快乐,我参与我成长。 (示例三)书写规范汉字,提升文化素养。(每句 2 分,共 4 分) 6.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(7 分) 塞路初晴 雍 陶 晚虹斜日塞天昏,一半山川带雨痕。 新水乱侵青草路,残烟犹傍绿杨村。 胡人羊马休南牧,汉将旌旗在北门。 ① 行子 喜闻无战伐,闲看游骑猎秋原。 【注】 ①行子:出行的人。 赏析:在草原上,傍晚时分,大雨刚过,斜日反照,一道绚烂的彩虹横跨天空,山岭、川原在 水汽迷蒙中,还残留着大雨的痕迹。雨后新水在青草丰茂的路上到处乱流 ,袅袅炊烟正在被绿 杨簇拥的村庄上盘绕不去,显得依恋不舍。前四句以简练的笔墨和秾丽的色彩 ,写作者在塞路 上行进时的所见,为读者展示了一幅饶有边塞情趣的美好图画。作者以南方人的新奇的眼光 , 来审视这塞北的美景,字里行间充溢着欢悦、愉快的感情。 颈联是作者在看到这一派大好风光时的感叹,是全诗的主干。诗句显得义正辞严,有凛然 不可侵犯之概。这两句承上“新水乱侵青草路”而来,由于雨水充裕,草原上青草长势茂盛,因 而想到羊马南牧。 -2- 尾联紧承第三联,经过打听,证实此时确乎停止战争了,作者的戒备心理也就随之消失 , 不禁欣然于怀了。一个“喜”字,生动地传达出了作者此时的心情。于是,他悠然地看着三三 两两的游骑在草原上打猎,往来驰逐,心情轻松愉快。一个“闲”字,与上句“喜”字相对应,

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