广东省鹤山市第一中学高中语文 第1单元《拟行路难》 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》_图文

作者简介:
? 鲍照(约414—466)南朝宋文学家。字 明远,祖籍上党,后迁于东海(今江苏涟水 附近)。他与谢灵运、颜延之并称为“元嘉 三大家”,但生平遭遇、创作风格与二人有 很大不同。
? 鲍照出身寒微,擅长写乐府诗,闻名于 世,但空有一腔才华,不被朝廷重用,一辈 子愤愤不得志,至多只做过一些小官,最后 死在战乱中。

作者简介:
? 鲍照一生沉沦下僚,很不得志,他的作 品充满了怀才不遇的牢骚和愤懑不平的情绪, 诗风雄健奔放,俊逸潇洒,其诗文与谢灵运 一样有影响,在生年就颇负盛名,对唐代诗 人李白等产生重大影响,居然史书无传。可 见,鲍照身前身后的寂寞冷清情况。钟嵘为 之叹道“才秀人微,故取湮当代!”
? 鲍照诗、赋、骈文都不乏名篇,而成就 最高的则是诗歌,其中乐府诗在他现存的作 品中所占的比重很大,而且多传诵名篇。最 有名的是《拟行路难》18首。

? 拟,摹仿。《行路难》,是乐 府杂曲,本为汉代歌谣,晋人袁山 松改变其音调,创制新词,流行一 时。古辞和袁辞都不存。鲍照《拟 行路难》18首,歌咏人生的种种忧 患,寄寓悲愤。本篇是《拟行路难》 十八首中的第四首。

歌行体

? 歌、行,是我国古典诗歌的一种体裁, 属乐府诗体。

?

明代文学家徐师曾在《诗体明辨》中

对“歌”、“行”及“歌行”作了如下解

释:“放情长言,杂而无方者曰歌;步骤

驰骋,疏而不滞者曰行;兼之者曰歌行。”

?

它们的名称虽不同,其实并无严格区

别,其音节、格律一般都比较自由,形式

采用五言、七言杂言等,富于变化。

背景简介:
我国魏晋南北朝时期,实行门阀制 度,士族特别是高级士族凭借门第出身 就可做官,世世代代控制高级官职。他 们造成“上品无寒门,下品无世族”的 局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路, 他们即使才华横溢,也很难任高官。一 些才高的寒士自然心怀不平,寒士的不 平反映在文学作品中,就成为这个时期 文学的一个特色。

1、你认为本诗最重要的两个字是什么? 为什么?
本诗的关键词:
“命” “愁”

2、这首诗体现出的作者的感情基调怎 样?
本诗的感情基调:
因怀才不遇而愤懑 但沉郁难舒之情

3、诗的第一二句用了什么表现手 法?说明了什么道理?
运用了借物起兴的表现手法。
(1)以水喻人,流向东西南北的水, 比喻社会生活中高低贵贱不同处境的 人。
(2)形象揭示现实社会门阀制度的不 合理。
(3)表达诗人激愤不平的心情。

起兴
? 起兴,又叫“兴”。“兴者,先言他 物以引起咏之词也”。就是说,先说其他 事物,再说要说的事物。它一般用在诗章 或各节的开头,是一种利用语言因素建立 在语句基础上的“借物言情,以此引彼” 的艺术表现手法,它有起情,创造作品气 氛,协调韵律,确定韵脚和音步,拈连上 下文关系等的作用。运用起兴手法还可使 语言咏唱自由,行文显得轻快、活泼。

“起兴”示例:
? 关关雎鸠,在河之洲。 ? 窈窕淑女,君子好逑。 ? 孔雀东南飞,五里一徘徊。 ? 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

4、结合写作背景,说说第三四句中
的“命”指什么?从诗的第三司四句中, 你读出了作者怎样的心情?
“命”指门第决定人生。有什么样的门 第就有什么样的遭遇。
含有反讽的语气,作者越是说人生有命 是正常的,越能显示这一现实的荒唐。越是 平静地说“安能行叹复坐愁”,就越是透露 出精神上无可解脱的痛苦,让我们感受到一 颗被压抑的心灵发出的愤怒的控诉。
表面上自我宽恕,实际上蕴含不平之气。

5、愁的具体表现是什么?第五六句塑 造了一个怎样的形象?
自斟自酌,借酒浇愁,趁着酒意歌唱《行路 难》。
五六两句,作者以非常精练的笔法,生动形 象地刻画出诗人悲怆难抑的情态。酌酒原为排遣 愁绪,然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散 的?“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”,平 添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜,诗人趁 着酒意击节高歌,唱起了悲怆的《行路难》,将 一腔悲愤倾泻出来。长歌当哭,这是何等悲烈景 况。读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中,亦 可想见其悲其愁的沉郁了。

6、第七八句用了什么修辞手法?写出了什么 感情?
第七句是对前面几句的总结,诗人那驱不散 的愁苦,实系于对世事的感慨,心并非无知无觉 的木石,理的劝喻,酒的麻醉,都不能使心如槁 木,用反问的句式,冲决了自我克制的堤防,使 全诗的情感达到了高潮。有一种抗争的意味。
第八句表达的是作者心中的无奈,“岂无感” 越是激昂,“不敢言”的痛苦就越是深沉。两句 构成了一种鲜明的对照,将诗人忍辱负重、矛盾 痛苦的精神状况表现得淋漓尽致。

全诗小结:
全诗突出一个“愁”字,所叹 者愁,酌酒为消愁,悲歌为断愁, 不敢言者更添愁。正如沈德潜所说, 此诗“妙在不曾说破,读之自然生 愁”。
情感变化:
平静压抑--悲愤难抑--激昂抗争--无奈压抑

古往今来,有很多诗都言愁, 言愁已成为一种独特的文化现 象,但所言之愁又有何不同? 请举例说一说。

1.思家思乡之愁:
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 夕阳西下,断肠人在天涯。
2.相思之愁:
莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
3.忧国亡国之愁:
艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯 。 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

本诗的主旨仅是言愁吗?
1、地位低下,无言的资格,自然不 敢言。
2、社会专制黑暗,人们无言的自由。
所以,诗中有对不平等现象的愤慨, 对门阀制度的不满,传达了寒门志士有 志难申的慷慨不平的呼声。诗歌不仅是 言愁,而且抒写心中愁愤不平之气。

行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。


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