第 07 讲 发散性思维能力训练(1)

创造力

第7讲

发散性思维能力训练(一)

应知:发散性思维的意义。 应会:掌握发散性思维训练方法。 指出:所谓发散性思维就是以某一事物为基点,又称发散点,向四面八方进行思考,如 下图:

指出:发散性思维可以从物品、结构、形态和方法四个方面考虑,如下图: 物品 ? 目的 结构 ? 目的 形态 ? 目的 方法 ? 目的 1.物品 ? 目的 以某个物品作为发散点,设想他的多种用途,或者反过来考虑,为了达到某种目的,可 以使用那些物品。 例 1 尽可能多的写出报纸的各种用途。 获取信息、包东西、糊风筝、练毛笔字、折玩具、做衣服或鞋子时放样、引火、擦去尘 土?? 例 2 要做一个杯子,可以使用那些材料? 粘土、玻璃、金属、塑料?? 2.结构 ? 目的 以某种结构作为发散点,设想出利用该结构的各种可能性,或者反过来考虑,为了达到 某种目的,可以使用那些结构。 例 3 尽可能多地画出包含“D”型结构的东西,并写出他们的名称。 电灯、篮子、初升的太阳、帽子、乌龟、莲蓬、眼镜、甲虫、酒杯、伞、插头?? 例 4 建房子可以使用那些结构?

课堂练习 1.教师提出问题,各小组抢答,不停顿地每说出一项计 10 分。 2.各小组轮流提问(其答案不能是唯一的) ,下一组回答,提问方限时 10 秒,回答方 限时 5 秒内开始作答,不停顿地每说出一项计 10 分。 习题: 要做一个多功能书包,可以使用那些结构?


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