四川省成都市第七中学2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案

本试卷分选择题和非选择题两部分。第Ⅰ卷第 1 页至第 4 页,第Ⅱ卷第 4 页至第 10 页,共 10 页,满分 150 分,考试时间 150 分钟。 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卷上。 2.作答时,将答案写在答题卷上,写在本试卷上无效。 3.考试结束后,只将答题卷交回。 第Ⅰ卷 一、 (9 分,每小题 3 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 发现汉字之美 流沙河 现代散文要做到“两个结合” :一是中外结合,对于外来语,不应该搞关门主义,要把 人家语言的长处以自然合理的方式吸纳到现代汉语中来; 二是古今结合, 要把文言文和白话 文的长处结合起来,寻找传承优美的现代文学语言的方式。 汉字不止是简单的一个符号。 比如, “家” 这个字的涵义, 不是 family, 不是 homE. 从 古文字上可以形象地看出,它表现的是牵一头猪到这个地方,这就是“家”的含义。远古时 代是男子入赘女子家,男子到女子家是“家”到那里,女子到男子家是“嫁”到那里,都是 动词。这个简单的汉字提示我们,我们在历史上曾经经历过母系制,这是一个遥远的记忆, 却通过文字保存了下来。一个“家”就像活化石一样,告诉我们,我们曾经以这种方式生活 过。 为什么我对汉字有感情?因为它并不是简简单单的笔画随随便便地构成的。 无论哪个民 族的文字,其早先都经历过象形阶段,但是到现在仍然使用象形文字的,就只有我们。 汉字是当今人类各个民族唯一活着的象形文字。文字表达的是一种生活方式和传统观 念,其中既包括智慧,也包括偏见。这些都需要我们认识和辨析,我们一旦熟悉了汉字的内 涵,就会对它产生感情。 我很喜欢“认字”这个说法。以前,娃娃读书先学的就是认字, “小学”是一门非常重 要的学问。后来的大学中文系也一直把《说文解字》当作一门基础的课程来教。现在对“认 字”的重视程度大不如从前了。 “认字”就是了解清楚一个字的形、音、义,知道它的演变。 比如“臣”这个字,多少人把它解释成一个人跪着把背弓起,以取“臣服”之意。实际上, “臣”最早在甲骨文里的形象,是一只眼球凸出的眼睛,它的意思是瞪大眼睛,是“瞋”的 意思。从前的君主一个人不可能把所有事都做了,因此要派不同的人去管理不 同的事情,去睁大眼睛管理,不是在那里打瞌睡,后来“臣”就成了一种身份,以至于 不得不另造一个“瞋”字去表示瞪大眼睛的意思。不把这些演变了解清楚,就无法给别人解 释“臣”的意思,了解清楚了,才谈得上认识“臣”这个字。 用传统的文字学来解释汉字,最大的用处是使我们认识到,汉字是有道理的,不仅是有 道理的,而且还有文化内涵,有些甚至是文化活化石,是我们了解历史、了解文化的重要途 径。我提倡“认字” ,提倡学学古文字,不是为了狭隘地回到过去。文字学不需要也不可能 普及, 大学生中有万分之一的人能够了解一些文字学知识就好了。 这是我们文化传统的基础, 丢不得。先认识字,然后才谈得上认识汉字有什么长处,有什么短处, 发扬长处,修正短处, 才能放心大胆地去吸收世界各国文化。所以虽然讲求“认字” ,秉持的却是开放的态度。 说到书面语言,如何讲究起来,如何发扬汉字之美,都是要琢磨的。毫无疑问,文言文 已经过时。现在网络上有人用文言文改写歌词,用文言文写写幽默的文章,那都只能算是游 戏,没有多大的意思。文言文的时代已经过去了。至于白话文,有它的长处,也有天生的短 处,长处是便于普及文化和思想,短处是作为一种文学性的语言文字,很容易单调和贫乏。 我提倡的是一种现代散文,它应该满足“两个结合” :一是中外结合,对于外来语,不应该 搞关门主义,而是要从人家的语法、词汇、句型中学习长处,转化成现代汉语的通顺的、通 俗的方式,吸纳到现代汉语中来;二是古今结合,要把文言文和白话文的长处结合起来,寻 找传承优美的现代文学语言的方式。 我们的母语形成我们的文化, 中国人的灵魂就在汉字里, 这是祖宗留给我们的精神财产。它使得每一个中国人的记忆都还保留着我从哪里来的印记。 1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是 A.汉字不止是简单的一个符号,它就像活化石一样,告诉我们过往的生活方式,过往 的历史,遥远的记忆。 B.作者认为理想的现代散文,要中外结合,吸纳外来语言的长处;还要古今结合,寻 找传承优美的现代文学语言的方式。 C.白话文,有它的长处,也有短板,便于文化和思想的普及是其长处,短处则是作为 文学语言,容易单调和贫乏。 D.汉语形成的文化,已融入国人的灵魂,是祖先留下的精神财产,使得每一个中国人 的记忆都还保留着从何处来的痕迹。 2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是 A. “小学”是一门非常重要的学问,核心内容就是了解清楚一个字的形、音、义,知 道它的演变。 B.对汉字“臣”的误解,其主要原因是没有搞清楚字形的演变,这样就无法准确地给 别人解释“臣”的意思。 C.之所以对汉字充满感情,在于汉字的内涵,汉字不是由简单的笔画构成,而是表达 了一种生活方式和传统观念。 D.现在对“认字”的重视程度大不如从前了,大学生能够了解一些文字学的凤毛麟角, 充分表明了学习古文字的必要性。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是 A.认字需要秉持开放的态度,汉字是传统文化的基础,在此基础上才能放心去吸收世 界各国文化的长处。 B.作者提倡“认字” ,提倡学古文字,对当前认字状况深表忧虑。汉字文化是传统的基 础,丢不得,所以要固守我们的传统。 C.用传统的文字学来解释汉字,最大的用处是使我们认识到,汉字是有道理的,不仅 是有道理的,而且还有文化内涵。 D.文字需要我们认识和辨析,因为其中表达的既包括智慧,也包括偏见,文字表达一 种生活方式和传统观念。 二、 (12 分,每小题 3 分) 阅读下面的文言文,完成 4~7 题。 贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属 书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀才, 召臵门下, 甚幸爱。 孝文皇帝初立, 闻河南守吴公治平为天下第一, 故与李斯同邑而学事焉,

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