山西省忻州市高中数学第三章统计案例小结预习案

第三章 统计案例
【教学目标】 1.知识与技能 梳理本章基本知识,熟悉本章基本方法,能利用本章所学知识和方法解决实际问题 会求回归直线方程并能对模型进行回归分析,会对两个分类变量独立性检验. 2.过程与方法 通过学生总结知识,使知识条理,通过题型总结掌握本章基本方法,会求回归直线 方程并能对模型进行回归分析,会对两个分类变量独立性检验. 3.情感、态度、价值观 本部分是常考的考点,与实际生活联系紧密,应该增强数学的应用意识,提高学习 数学的热情.
【预习任务】 1. 写出求回归直线方程的步骤:
2. 写出检验回归直线方程拟合效果好坏的方法:
3.写出独立性检验的步骤:
【自主检测】 1.许多因素都会影响贫穷,教育也许是其中之一.在研究这两个因素的关系时,收集了美国 50
个州的成年人受过 9 年或更少教育的百分比(x)和收入低于官方规定的贫困线的人数占本州人数 的 百 分 比 (y) 的 数 据 , 建 立 的 回 归 直 线 方 程 为 y= 0.8x+4.6 , 斜 率 的 估 计 等 于 0.8 说 明

_____________________________________________.

2.下列选项中,哪一个 K2 的值可以断定在犯错误的概率不超过 0.05 的前提下认为“A 与 B 有关

系”( )

A.K2=2.700

B.K2=2.710

C.K2=3.765

D.K2=5.014

【组内互检】 求回归直线方程的步骤

【本章知识结构】


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