2018版高中语文粤教版必修二课件:第四单元 第14课 阿房宫赋_图文

第四单元 文言文(1) 第14课 阿房宫赋 《阿房宫赋》 这是怎样的一座宫殿啊,唐人说了宋人谈,元人议了 明人评。覆压三百余里的气势,没能打破秦王朝大厦将倾 的危局;满宫的珍宝美女,没能满足秦王奢侈荒淫的贪欲。 谁能忘记项羽那一把熊熊烈火,烧焦了秦,燃着了汉,警醒了唐、宋、 元的历代君主。听,有人还在低声吟哦: “ 骊山四顾,阿房一炬,当 时奢侈今何处???” 《赤壁赋》 有这样一位文人,他满腹经纶却被一贬再贬;备 受忧患,他却能从容淡定并自得其乐。因其卓绝品行, 无论是荒凉的黄州还是蛮俗草莽的儋州,都成了中国 文化中耳熟能详的字眼和富有诗意的天堂。他就是苏 轼。苏轼不幸,被贬到了赤壁;赤壁有幸,因有了苏 轼,那一缕清风、明月和浩淼江水,传唱了千年。 《项脊轩志》 亲情是润物的细雨,醉人的春风;亲情是厚重的 抚摸,深情的凝望;亲情是一缕阳光,一泓清泉 —— 什么能见证亲情?也许是一句深情的问候,也许是一 个深情的眼神。 “ 明文第一 ” 的归有光先生借一间小 屋,见证了家族百年的兴衰史;一篇短文,记载了三 代人的梦想。亲情,使这篇散文不事雕饰却自然动人。 《与妻书》 “夜冷清,独饮千言万语;难舍弃,思国心情。 灯欲尽,独锁千愁万绪;言难启,诀别吾妻。烽火泪, 滴尽相思意,情缘魂梦相系;方寸心,只愿天下情侣, 不再有泪如你??”一曲如泣如诉的《诀别》,感动 了多少热血男儿。英雄的背影渐渐远去,那段惊心动魄的历史已渐渐发 黄,但先烈们的浩然正气依然充塞于天地之间,激励后人。 《逍遥游(节选)》 一部《庄子》,呈现在我们面前的是朝暾夕月, 落崖惊风。他永远有着我们不懂的地方,山重水复, 柳暗花明;永远有着我们不曾涉及的境界,仰之弥高, 钻之弥坚。他,是一颗孤独的树,是一棵孤独地在深 夜看守心灵的月亮的树。 《兰亭集序》 在中国书法史上,有一件谜一样的珍宝,它就是 王羲之书写的《兰亭集序》。关于这幅绝世珍品的下 落,传说很多,比较统一的说法是,它被唐太宗李世 民带入了墓中。我们在责怪这位自私皇帝的同时,还 能感到一丝欣慰,因为尚有唐朝书法家欧阳询、褚遂良等摹写的兰 亭帖流传于世。我们在鉴赏书法美的同时,也不可忘了欣赏其文描写的 兰亭胜景,品味作者在景中寄寓的人生哲理。 内容索引 预读先学 ——读文本内容,学基础知常识 精读研析 ——读课文题点,析思路明答案 多读厚积 ——读素材美文,积素养提技能 预读先学 —— 读文本内容,学基础知常识 语言知识积累 一、给下列加颜色的字注音 (1)缦回( màn ) (8)尽态极妍( yán ) (2)囷囷焉( qūn ) (3)不霁何虹( jì ) n) (4)妃嫔( pí (5)媵嫱( yìnɡ qiánɡ ) (9)鼎铛玉石( chēnɡ ) (10)逦迤( lǐ yǐ ) (11)锱铢( zī ) (12)架梁之椽( chuán ) (6)摽掠( piāo ) (7)辘辘( lù ) (13)呕哑( ōu ) (14)横槛( jiàn ) 二、识记文中基础知识 1.解释下列加颜色词的含义 山高而秃,指山上树木被砍伐光了 (1)蜀山兀:_______________________________ 覆盖 (2)覆压三百余里:_____ 水流缓缓的样子 (3)二川溶溶:_______________ 萦绕曲折的样子 (4)囷囷焉:_______________ 伫立,久立 (5)缦立远视:___________ 连绵不断 (6)弃掷逦迤:_________ 极其细小。锱、铢都是古代的计量单位,一锱 (7)奈何取之尽锱铢:__________________________________________ 等于六铢,一铢约等于后来一两的二十四分之一 ___________________________________________ 众叛亲离的统治者,指秦始皇 (8)独夫之心:___________________________ 骄奢顽固 (9)日益骄固:_________ 2.写出下列通假字及意义 通“剽”,抢劫、掠夺 几世几年,摽掠其人:______________________ 3.写出下列加颜色词的古义 (1)各抱地势,钩心斗角 宫室群参差分布,彼此回环掩抱,飞檐交错连接。 古义:____________________________________________ 今义:比喻各用心机,互相排挤。 (2)一宫之间,而气候不齐 天气。 古义:_______ 今义:一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。它与气流、 纬度、海拔、地形等有关。 (3)明星荧荧,开妆镜也 明亮的星光。 古义:____________ 今义:称有名的演员、运动员等。 (4)燕、赵之收藏,韩、魏之经营 金玉珠宝等物。 古义:_____________ 今义:筹划、组织并管理。 (5)可怜焦土 可惜。 古义:______ 今义:怜悯。 4.解释下列加颜色词的意义 六王毕,四海一:动词,统一 __________ (1)一 数词,表示最小的整数 五步一楼,十步一阁:____________________ 黄鹤一去不复返:副词,一旦 __________ 副词,全都 而或长烟一空,皓月千里:___________ 动词,让 使天下之人,不敢言而敢怒:_________ (2)使 连词,假使 使秦复爱六国之人:___________ 名词,使者 两军交战,不斩来使:___________ 动词,喜爱 秦爱纷奢,人亦念其家:___________ (3)爱 动词,爱护 使秦复爱六国之人:___________ 动词,吝惜 不爱珍器重宝肥饶之地:___________ 动词,喜欢 晋陶渊明独爱菊:___________ (4)为 动词,成为 朝歌夜弦,为秦

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