高三、初三期末复习动员主题班会_图文

期末复习主题班会 2014年12月22 题乌江亭 ?胜败兵家事不期 ?包羞忍耻是男儿 ?江东子弟多才俊 ?卷土重来未可知 古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚 忍不拔之志。 苦不苦,想想父母 背朝黄天面朝土; 累不累,想想爸妈 走南闯北受的罪! ? 请同学们看一组图片。 你的父母会身在其中吗? ?若你的父母真是其中的一 员,你该怎样让常年在外 奔波的父母,在即将到来 的期末考试中因你而微笑 呢? 亲爱的同学们,我觉得你们能做 的,就是在即将到来期末考试中,以 优异的成绩来报答自己的父母,让他 们开心。 面对即将来临的期末考试,你 又该如何做? 在这关键时期,我们当然一 定要有所作为,刻苦努力学习。 在刻苦奋斗的过程中必须明确的: 第一、你的奋斗目标和竞争对手 第二、你目前所处的位置 第三、你的行动和思想状态 读书改变命运, 刻苦成就未来; 心态决定一切, 挑战生理极限! ?期末考试只有12天的时间,现在我们应该提前进 入到考前的复习阶段。 ?考试专家分析,如果考前各科复习都能科学有效 的话,结果能使你总成绩再提高80分!80分好吓 人,让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪,也并 非不可能。80分分到5科目,每科不到16分,如果 通过复习,巩固了基础,加强了审题、书写规范 的训练,理清了知识体系,弄通了几个重要模糊 点,想通了几个与考试相仿的题目,每科提高710分,是完全有可能的。因此,在今天的班会上, 我要向同学们喊出一个口号: ?为提高80分 而战! ?——这就是我们考前 的任务和目标 既然我们选择 了远方,就只顾 风雨兼程! 正确的认识和积极的态度最重要 前中国男足教练米卢用他的“态度决定一 切”带领中国首次冲进世界杯,我想,态度 的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。希 望看到同学们走起路来抬头挺胸,步伐快捷 而稳当,只要扎实的复习,我们一定会取得 成功。如果有人说:“老师,我受不了了, 我想放弃”。我送给你一句话:“放弃就是 背叛”。 ? 有的同学在学习的时候,一点 主动权都没有,有的甚至把学习看 作是一种负担,感到苦恼,觉得厌 烦。但有的同学就不是这样,他们 在学习中,结合自己的生活方式妥 善安排时间,合理利用时间,并且 时刻注意运用科学的学习方法,运 用自己的聪明智慧去寻求最好的效 果。他们就象游泳运动员,在知识 的海洋里从容自如地畅游,完全获 得了主动,成为了学习的主人。针 对这些现象,结合期末迎考,我想 提几点要求: 一、仔细制定一个考前的复习计划 ?每到这时,有些同学就感到焦头烂额,不知道该怎 么复习、复习哪科好。我提醒你首先要制定一个临 考复习计划,有了这个计划,后期复习任务的完成, 才有了具体的时间和空间,也就可以结束忙乱无序 的紧张心态,使你的心情平静下来。如果复习没计 划,西打一捶,东打一棒,肯定事倍功半。在安排 计划时,要考虑以下几个问题: 1、每科老师都有计划,老师经历过很多次考试,肯 定比你有经验,要参照老师的计划安排,结合自身 情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的 计划来。 2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为 两部分:一部分归教师支配,一部分归自己支配。 在跟着老师复习的时间内一定要力争学会,把它看 成是考前的“最后一次”见面,不要再寄希望于以 后自己再找时间复习,因为事实上已没有这个“时 间”了。在自己支配的学习时间内,要认真安排好 ? 二、有效利用复习时间 ? 恩格斯说:“没有计划的学习简直就是 荒唐。”学习好与差的一个重要区别就在于 有无计划。有适用的复习计划,能统筹兼顾 地安排好各科学习,这就是学习优良者的共 同点。有的同学认为,学校和老师自然会为 大家安排复习计划,用不着自己在费事,跟 着老师走、按着学校的要求办就可以了。这 种想法不对。学校和老师的计划主要是从教 的角度,针对全体同学订的,除了遵照执行 以外,还应针对自己的情况,从学的角度更 具体地制订出个人的复习计划。两方面互相 照应配合,才能收到更好的复习效果。 三、讲究复习方法,提 高复习效率 ?如何讲究复习方法,在复习中 要突出“四要”和“三练”。 ? “四要”就是: ? 第一,对知识和概念的来龙去脉要搞清楚。既要 注重结果,更要注重过程,以能力立意的试题往 往是知识和概念的迁移,只有把过程搞清楚,才 能在知识迁移中融会贯通,举一反三。 ? 第二,对知识和概念的易混点也就是难点要归纳 类比。即要辩别易混点的区别与内在联系,建议 同学们尽量找出自己的疑难问题,记录在册,及 时找老师和同学解决。 ? 第三,对知识和概念的重要问题也就是主干知识 要构建学科知识体系。即要归纳总结,经常对知 识进行疏理,使学科知识结构网络逐步清晰。 ? 第四,对知识和概念的运用要依据学科思维方式 去思考和分析,掌握学科的思维方式和思想方法, 考试答题规范有序,避免不合符规范而扣分,该 得的分没有得。 ? “三练”就是: ? 一练“审题”与“破题”的方法。要 善于在以能力立意的问题中捕捉隐含 条件,找到解决问题的关健。 ? 二练“开放性”与“多角度”的思维 方法,一个问题要善于从多角度多侧 面去分析,使知识“迁移”和“再 生”。 ? 三练“经典题例”,课本上或课堂上 老师讲到的典型题例往往是经典的题 目,是重难点的剖析,应特别注意分 ?特别提醒: 建议同学要完成以下任务: 1、查缺补漏。通读,读懂教材,对知识进行查缺补漏, 对薄弱处进行重点强化。 2、加深理解,把有关知识放到本学期所学内容中,去 定位、理解。 3、构建体系。对知识进行整理归纳,形成知识框架, 使知识系统化。 4、强化记忆。对本学期所学地需要记忆的所有知识一 个不漏地进行强化记住。不偷懒,大家一定要记住,能 力是建立扎实地知识基础之上的。没有一定的知识积累, 不可能有能力。 5、力求规范。通过复习,同学要有意识地培养自己解 题的规

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