【教育学习文章】高二英语the Vincent Van Gogh Exhibition教案

专业学习 高二英语 the Vincent Van Gogh Exhibition 教案 chapter6 TheVincentVanGoghExhibition:Don ’ tmissIt!-Reading 一、 章节分析(ReadingSection) (一) 综述 本章节的 reading 部分通过一篇艺术评论来探讨梵高的 绘画艺术特点和他的生平。在 reading 的教学中应该在学生 能了解梵高的生平的同时,尽量引导学生理解梵高的绘画风 格与特点,能用英语进行表述,并最终可以实现对梵高的画 作进行评论的目的。 本课的主要任务有两个: 对课文进行整体阅读,把握的整体脉络。培养略读(获 取大意)、扫读(整理有关信息)、细读(分析篇章结构,概 括中心)等阅读能力。并通过阅读掌握大意,了解梵高的生 平,了解其绘画的艺术特点。 2 通过本课的学习提高绘画的艺术鉴赏能力,并可以用英 语进行表述。 范文学习 专业学习 (二) 阅读目标 知识目标 学习课文中的重点词、词组、句型和语法。尤其对描述 人物生平和绘画类的词汇有一定的了解与掌握。 2 能力目标 提高学生在中寻找具体信息能力,培养阅读技巧。学会 通过段落的意群迅速地判断段落的主旨,找出相关的信息。 3 情感目标 帮助学生理解艺术,尤其是梵高的绘画艺术,提高审美 能力与艺术的鉴赏力。 (三) 教学方法 采用多种媒体相结合的方式,增加教学的直观性,每一 节课的设计目的明确、有一定的侧重进行教学组织。通过对 梵高绘画的歌曲理解,配合直观的画作,到具体的语言表述 和理解,达到真正意义的理解和鉴赏效果。同时,通过一定 的阅读技巧训练使学生迅速掌握并较流利地表述梵高的生 平。 (四) 范文学习 专业学习 重点和难点 词汇学习 ) 核心词汇  work  exhibition  critic/review  fame/famous  reputation  produce  masterpiece  purpose  career 范文学习 专业学习  sane/insane/sanity/insanity/mad/mentalhospital  express/expression/expressive  clarity  realistic/abstract  emotion/emotional  undoubtedly/nodoubt 2) 拓展词汇  artgallery  thickstrokes  rough  visible 范文学习 专业学习  artdealer  missionary  priest  theNetherlands  religion  abandon  financial 3) 词组和短语  deservethereputation  Hisfamedevelopedslowly.  possessthefame 范文学习 专业学习  produce800paintings  admirehiswork  viewthemasterpieces  lookforsomedeeperpurpose  turntoreligion  abandonthecareer  quarrelwithsomeone/arguewith  believein  takeone’sownlife=commitsuicide  havethechancetodosomething  Don’tmissthechance. 范文学习 专业学习 2 句型学习  beasuccess  makesb.+v.  makesb.+a. 二、 教学设计(TeachingDesigns) 教学内容 教学实施建议 教学资源参考 Pre-reading  whatdoyouknowabout?通过这一部分,使学生对艺术有 一个初略的概念。并习得一些与艺术有关的词汇。 (1A)  Skimming 要求学生快速略读,获得课文的大概轮廓,能 在有限的时间内运用 skimming 技巧,找到最基本的信息。(1A)  范文学习 专业学习 学习一些与课文中梵高绘画相关的词汇,扫清学习的障 碍。(1A) 【链接 RT1A 艺术与梵高绘画引入】  欣赏梵高的绘画,为下节课做准备 【链接 RT1B 梵高绘画:梵高绘画】 Google 与百度搜索 while-reading 这是本课的主体部分,也是教师要处理的重点。既要引 导学生掌握梵高的绘画特点,还要引导学生了解梵高的生平, 并学会重点词汇和句型。  通过歌曲填词等多媒体手段,欣赏梵高画作。  与课文研读结合,归纳出梵高的绘画风格。 【链接 RT2A 梵高画风】 【链接 RT2B 梵高画风歌曲】 说明:2A 开始是对梵高一首歌曲的填词,第一遍是听歌, 挖空要求学生填词,第二遍是核对。2B 是这首歌曲,随着 A 播放 2 遍。  运用 Scanning 的技巧,请学生搜索有关梵高生平的

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