2018-2019年高中语文苏教版《必修一》《第三专题 月是故乡明(文本研习)》《乡土情结》课后练习

2018-2019 年高中语文苏教版《必修一》《第三专题 月是故 乡明(文本研习)》《乡土情结》课后练习试卷【6】含答 案考点及解析 班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________ 题号 一 二 三 四 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得 分 一、选择题 五 六 总分 1.下列哪组加粗成语使用不恰当( ) A.您这番话真是鞭辟入里,使我顿开茅塞。 读鲁迅先生的杂文往往会惊叹他入木三分的剖析。 B.这本书刚才还放在这里,这么一会儿,怎么会不翼而飞了呢? 这首歌一经电台播放便不胫而走,传遍街头巷尾。 C.他是个新手,工作做到这份上也说得过去了,咱可不能求全责备。 人无完人,谁还没有缺点,要看主流,看整体素质,不能吹毛求疵。 D.齐白石画的虾蟹和徐悲鸿画的骏马,可谓异曲同工,各有千秋。 事变之后,大郭到五台山参加了游击队,二郭去延安抗大,哥俩殊途同归,都积极投身到抗 日战争的洪流中。 【答案】C 【解析】吹毛求疵重在故意挑毛病,求全责备重在十全十美。两句加点成语互换就都正 确了。 2.选出有两个错别字的一项( ) A.幻象凤魔时候视而不见 B.消谴戕害慰籍望洋兴叹 C.恢弘班斓共鸣举一反三 D.痴迷闲瑕时髦气象万千 【答案】B 【解析】B 项,“谴”应为“遣”,“籍”应为“藉”。A 项,“凤”应为“风”;C 项,“班”应为“斑”;D 项,“瑕”应为“暇”。 3.下列句子中,没有语病的一句是( ) A.和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态,都是促进林书豪健康成长的积极 因素,是优良环境与个人努力相协调的结果。 B.课程标准规定,高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应 用能力和一定的语文审美能力、探究能力。 C.有研究表明,熊胆并非不可替代的特效药,没有哪种病必须用熊胆治疗,使用人工合成 的熊去氧胆酸也同样可以达到治愈好的效果。 D.某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查,结果显 示,“收入分配”以 82.48%的关注度高居榜首。 【答案】B 【解析】A 项,“和谐的家庭氛围、良好的教育背景、充满阳光的心态”与“是……结果”不搭配; C 项,“治愈好的”赘余;D 项,不合逻辑,“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”不 能并列。 4.下列语句中,没有语病的一项是( ) A.方舟子与韩寒的网络论战愈演愈烈,韩寒委托律师因侵犯名誉权为由,将方舟子诉至上 海市某人民法院,此案目前正等待法院受理。 B.父辈要对孩子进行爱的教育,让孩子知道爱,懂得爱,特别是父母的深重、无私、真挚 和长远,年轻人也要努力提高爱的能力。 C.中国艺术发展到今天,追求的不能只是热闹,而应该是对艺术品质的坚守和对当代艺术 的追问,并参与到国际文化的对话中。 D.虽然枸杞子具有很好的滋补和治疗作用,但并非适合所有的人服用,由于它温热身体的 效果相当强,正在感冒发烧的人最好别吃。 【答案】A 项,“因……为由”句式杂糅,可把“因”改为“以”;B 项,搭配不当,“特别是父母的 深重、无私、真挚和长远”可改为“特别是父母之爱的深重、无私、真挚和长远”;D 项,语序 不当,“虽然”应放在“枸杞子”之后。 【解析】C 5.下列句子中没有通假字的一项是( ) (3 分) A.则知明而行无过矣。 C.君子博学而日参省乎已。 【答案】C 【解析】 试题分析:实词题目近些年考核有难度加大的趋势,一般刻意回避考纲规定的 120 个实词, 并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析 法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底, 最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否。A 项,“知” 通“智”;B 项,“生”通“性”;D 项,“不”通“否”。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。 6.从词类活用的角度看,下列加点的词用法不同于它三项的是( )(3 分) A.小学而大遗 B.君子博学而日参省乎己 B.君子生非异也。 D.或师焉,或不焉 C.吾未见其明也 【答案】B 【解析】 D.是故圣益圣,愚益愚 试题分析:实词题目近些年考核有难度加大的趋势,一般刻意回避考纲规定的 120 个实词, 并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析 法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底, 最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否。B 项是名 词的意动用法,每日;而其余三项是形容词活用作名词:A 项,小的方面;C 项,聪明之处; D 项,聪明的人。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。 7.下列加点字与“吾从而师之”意思相同的一项是( ) A 孔子师郯子 B 吾师道也 C 巫医乐师百工之人 D 古之学者必有师 【答案】A 【解析】 试题分析:例句中的“师”,意动用法:以……为师,A 句中“师”的用法与此相同。B 句,师, 名词活用作动词:学习;C 句“师”名词,擅长某种技术的人或者是乐师;D 句中“师”,名词, 老师。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 8.下列句子中,句式与例句相同的一项是( ) 例:一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。 A.然而不王者,未之有也。 B.锄耰棘矜,非铦于钩戟长铩也。 C.不拘于时,学于余。 D.蚓无爪牙之利,筋骨之强 【答案】C 【解析】 试题分析:C 项与例句均为被动句,A 项为宾语前置句,B 项为状语后置句,D 项为定语后置 句 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。 9.下列各句的句式不是倒装句的一项是。 A.何以汝为见 B.作《师说》

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