高中英语Unit2SportingeventsPeriodTwoPartⅡGrammar课件牛津译林版必修4_图文

Period Two ——
Word power & Grammar and usage

Part Ⅱ Grammar
情态动词
? 语法精析 一、情态动词的基本用法 情态动词有can (could),may (might),must,have to,shall (should), will (would),dare (dared),need (needed),ought to等。 情态动词无人 称和数的变化,不能单独使用,必须与其后的动词原形构成谓语。 1.can (1)(表示能力)能……;会……,此时可用be able to代替。can只有一般 现在时和一般过去时;而be able to则有更多的时态。

Can you speak Spanish? 你会讲西班牙语吗? Will you be able to come tomorrow? 你明天能来吗? 当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to,不能用can。 The maths problem was hard but I was able to work it out. 这道数学题虽难,但我做出来了。 注 意 : could 表 示 “ 原 来 具 备 某 种 能 力 , 现 在 没 有 这 种 能 力 了 ” , 但 was/were able to则表示过去成功地做成了某事,相当于managed to do sth./succeeded in doing sth.。

I could swim all the way across the lake,but I can’t now. 我原来能游过这个湖,但现在不能了。 The fire spread through the hotel very quickly but everyone was able to get out. 大火很快蔓延了整个旅馆,但是全体人员都脱离了危险。 (2)(表示请求、许可)能够……;可以……,此时可与may互换。在疑问句 中还可用could,might代替,不是过去式,只是语气更委婉。 You can’t park your car in this street. 你不能把车停在这街上。

—Can I go now? —Yes,you can./No,you can’t. ——我现在可以走了吗? ——是的,你可以走了。/——不,你不能走。 —Could I use your telephone? —Yes,of course you can. ——我可以用你的电话吗? ——是的,当然可以。

(3)表示推测(惊讶、怀疑、不相信的态度),用于疑问句、否定句和感叹句中。 Can this be true? 这个是真的吗? This can’t be done by him.这不可能是他做的。 注意:can可作“有时候会……”解,意思是平时或大部分时间不是这样子,只是偶尔 发生的事情。 Jogging can be harmful to the health. 慢跑有时候会对身体健康有害。 (4)(表示温和的命令)请做…… I’ll do the cooking,and you can do the washing. 我来做饭,请你去洗衣服。

(5)构成下列特殊句式: ①can not/can never...too...或cannot...enough “无论怎么……也不过分; 越……越好;非常……”。 One cannot be too careful.越认真越好。 I cannot thank you enough.我对你感激不尽。 ②cannot help doing.../cannot help but do.../cannot but do...禁不住;不由 得;不得不做……。 I cannot help admiring the picture whenever I look at it. 无论我什么时候看到这幅画,我都会情不自禁地欣赏它。 When a close friend dies,you cannot but feel sad. 当一个亲密的朋友去世,你会情不自禁地感到难过。

2.may (1)(表示准许、请求)可以……,might比may语气更委婉。否定回答时可用can’t 或 mustn’t,表示“不可以,禁止”。 —May/Might I smoke in this room? —No,you mustn’t. ——我可以在这个房间里吸烟吗? ——不,你不可以。 用May I...?征求对方许可时比较正式和客气,而用Can I...?在口语中更常见。 May I have a word with you,please? 我可以跟你说句话吗?

(2)表示推测、可能性(不用于疑问句)。 might所表示的可能性比may小。 He may/might be very busy now.他现在可能很忙。 Your mother may/might not know the truth. 你妈妈可能不知道真相。 (3)(表愿望、祝福)但愿;祝……。此时,句子要用倒装语序。 May you succeed!祝你成功! (4)(用于目的状语从句中)为了;为了能够。 He works hard so that he may get good grades. 他努力学习以求取得好成绩。

(5)构成句型:may/might as well do sth.还是做某事的好;不妨去做某事。 Since we’ve got nothing better to do,we might as well go for a walk. 既然我们没什么更好的事情可做,我们不妨去散散步。 3.must (1)(表义务、必要性、命令)必须,在回答引出的问句时,如果是否定的,不能用mustn’t(禁止,不准), 而用needn’t,don’t have to(不必)。 Animals must eat to live.为了活下去,动物必须吃东西。 —Must I wash the dishes at once? —Yes,you must./No,you needn’t./No,you don’t have to. ——我得立刻洗这些盘子吗? ——是的,你必须/不,你不必立刻洗。

(2)must是说话人的主观看法;而have to则强调客观需要。must只有一般 现在时;have to 有更多的时态形式。 His play isn’t interesting;I really must go now. 他的戏剧没有趣,我现在必须要走了。 I had to work when I was your age. 我在你这么大时,不得不工作。 (3)表示推测、可能性(只用于肯定的陈述句)。 You’re Tom’s good friend,so you must know what he likes best. 既然你是汤姆的好朋友,你一定知道他最喜欢什么。 Your mother must be waiting for you now.你妈妈现在一定在等你。

(4)(表必然性)必定。 Everyone must die.每个人都必定会死。 (5)(表固执、不满等)偏偏;硬要;偏要。 Why must it rain on Sunday? 为什么偏偏在星期天下雨? 注意 mustn’t表示“禁止、不准”。 You mustn’t play with the knife;you may hurt yourself. 你不可以玩刀子,你会伤到自己的。

4.shall (1)用于第一、三人称的疑问句中,表示征求对方的意见。 Shall she go to the concert with us this evening? 今晚,让她和我们一起去音乐会吗? Shall we go out for a walk?我们去散步好吗? 注意 may用于征求对方的许可,shall用于征求对方的意见或指示。 May I have a look?我能看一下吗?

(2)用于第二、三人称的陈述句中,表示说话人的命令、警告、强制、允 诺、威胁、决心等。 Don’t worry.You shall get the answer this afternoon. 不要焦急,今天下午你就会得到答复。(允诺) He shall be sorry one day.I tell you. 我告诉你,他早晚有一天会后悔的。(警告) (3)(用于法律、规则等条文中)应……,须……,得……。 The fine shall be given in cash.罚款应以现金缴纳。

5.should与ought to (1)(表示义务、责任)应该;ought to“应该”,表示义务或责任,比should 语气重。 We should attend the meeting.我们应该参加这次会议。 You ought to take care of the baby.你应该照顾好这个婴儿。 (2)(表示推测)应该会,想必会,一定会……。 The concert should be great fun.音乐会一定会很有意思。 (3)should还可表示说话人的惊奇、愤怒、失望等情感。 I’m glad that your story should have won the first prize. 我很高兴你的小说居然获得一等奖。

6.will (1)表示请求、建议等。would更委婉,用于疑问句。 Will/Would you pass me the ball,please? 请把球传给我好吗? Will you close the window?It’s a bit cold. 请把窗户关上好吗?有点冷。 (2)表示意志、愿望、决心等。用于各种人称的陈述句。 I will never do that again.我再也不做那件事了。 (3)表示某种倾向或习惯性动作。 Fish will die out of water.鱼离开水就会死。

7.would (1)委婉地提出请求、建议或看法 Would you like another glass of beer? 再来杯啤酒好吗? (2)(表过去的习惯性动作)(从前)常常;经常。would表示过去反复发生的 动作或某种倾向。would表示过去习惯时比used to正式,且没有“现已无 此习惯”的含义。 We would stay up all night talking about our future. 那时候,我们常常彻夜谈论我们的将来。

(3)表意愿 I said I would do anything for you.我说过我愿意为你做任何事。 (4)表示估计和猜想 It would be about ten o’clock when she left home. 她离开家时恐怕是十点钟了。 (5)(表示说话者的厌烦、焦躁)老是;偏要 That’s exactly like Susie.She would come to me just when I was busy. 苏西就是那个样子,她老是在我忙碌的时候来找我。 (6)(用于否定句中,主语一般是事物,表示某事物暂时的特性)总是 That window wouldn’t open.那扇窗户总是打不开。

8.dare/need (1)dare作情态动词用时,常用于疑问句、否定句和条件从句中,过去式 形式为dared。 He daren’t speak English before such a crowd,dare he? 在人群前他不敢说英语,是不是? (2)need 作情态动词用时,常用于疑问句、否定句。在肯定句中一般用 must,have to,ought to,should代替。 —Need I finish the work today? —Yes,you must./No,you needn’t. ——我必须今天完成这工作吗? ——是的,你必须。/——不,没有必要。

(3)dare和 need作实义动词用时, 有人称、时态和数的变化。在肯定句 中,dare后面常接带to的不定式。在疑问句和否定句中,不定式符号to可 以省略。而need后面只能接带to的不定式。 He doesn’t dare (to) answer. 他不敢回答。 He needs to finish his homework today. 他今天需要完成家庭作业。

二、情态动词表推测 情态动词must,can/could,may/might可以用来对事情进行推测。must 表推测时只能用于肯定句,表对现在或过去的事情进行的推测,语气非 常肯定,译为“一定……”。can/could表推测时一般用于否定句或疑问句, 也 是 对 现 在 或 过 去 的 事 情 进 行 推 测 , 但 could 偶 尔 可 用 于 肯 定 推 测 。 may/might表推测时一般用于肯定句或否定句,可对现在、过去或将来的 事情进行推测,语气不很肯定,译为“可能……”。 表推测时,一般有两种结构:“情态动词+be”和“情态动词+have done”。

1.“情态动词+be”结构通常用来对现在或将来的状况进行推测。 The light is still on.He must be working in the office now. 灯还亮着,他现在一定还在办公室工作着。 That can’t be Mary—She’s in hospital. 那不可能是玛丽——她在住院。 2.“情态动词+have done”结构用于对过去事情的推测。 I didn’t hear the phone.I must have been asleep. 我当时没有听到电话响,我一定是睡着了。 Tom hasn’t come back yet.He may have missed the bus again. 汤姆还没有回来,他可能又没赶上班车。

三、情态动词表责备语气 情态动词should,ought to,could,might,need等常用来表示说话人对过去事情的不满或遗憾,带有 较强烈的责备语气。 1.should/ought to have done “本应该……”,表示过去应该做而(实际)没有做的事情,含有责备或遗憾 的语气,其否定形式为“should not/ought not to have done”。 I told Sally how to get there,but perhaps I should have written it out for her. 当时我告诉了莎丽如何去那儿,但或许我还是该给她写出来为好。 注意:should have done还可以表示惊讶、赞叹等情绪。 It’s wonderful that you should have achieved so much in these years. 太神奇了,这几年你竟然取得了这么大的成就。

2.could/might have done “本来能够(会)……”,表示过去本来可以(能够) 做某事,但实际上没有做到。 —I didn’t go to class last night because my car broke down. —You could have borrowed mine.I wasn’t using it. ——我昨晚没去上课,因为我的车坏了。 ——那你该借我的呀,我那时没用它。 3.needn’t have done“本来没必要……”,表示过去本来没有必要做某事, 但事实上却做了。 There was plenty of time.She needn’t have hurried. 当时时间很充足,她本没有必要那么匆忙的。

即时跟踪 Ⅰ.选词填空 can’t,be able to,couldn’t,shouldn’t,should,must,shall,will 1.—I heard they went skiing in the mountain last winter. —It couldn’t be true because there was little snow there. 2.—I think I’ll give John a ring. —You should .You haven’t been in touch with him for ages. 3.—May I smoke here? —If you must ,go to the smoking room.
答案

4.Father spent hours talking to him.At last he was able to drop the silly idea. 5.The public transportation is very convenient in the city,so there _s_h_o_u_l_d_n_’t__ be any difficulty traveling around. 6.You shall suffer if you go on polluting the water like that. 7. Will you take the trouble to carry the bag for me? 8.The door can’t be closed.It needs repairing.
答案

Ⅱ.单句改错
1.—Must I write down what you said now?
—No,you mustn’t. needn’t
2.I’m afraid it can rain tomorrow. may/might/will
3.—May I stop here?
—No,you needn’t. mustn’t/can’t
答案

4.The girl dare to go home alone at night. dares
5.You should get a nice gift if you do as I tell you. shall/will
答案

? 高考链接

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1.George C too far.His coffee is still warm.(2016·浙江,17)

A.must have gone B.might have gone

C.can’t have gone D.needn’t have gone

解析 考查情态动词。句意为:乔治不可能走远。他的咖啡还是热的。

can’t have done表示对过去情况的否定推测,意为“不可能做了……”。

解析答案

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2.I love the weekend,because I A get up early on Saturdays and Sundays.(2016·北京,31) A.needn’t B.mustn’t C.wouldn’t D.shouldn’t 解析 考查情态动词。句意为:我喜欢周末,因为每逢周六、周日我不 需要早起。needn’t意为“不需要”;mustn’t意为“禁止”;wouldn’t意为“不 会”;shouldn’t意为“不应该”。根据句意可知选A项。
解析答案

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3.It was really annoying;I B get access to the data bank you had recommended.(2016·天津,5) A.wouldn’t B.couldn’t C.shouldn’t D.needn’t 解析 考查情态动词。句意为:真烦人,我无权使用你推荐的资料库。B 项couldn’t意为“不能”,符合语境。wouldn’t不愿意;shouldn’t不应该; needn’t没必要。
解析答案

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4.—Sorry,Mum!I failed the job interview again.

—Oh,it’s too bad.You

A.must

B.can

hDave made full preparations.(2015·福建,27)

C.would

D.should

解析 考查“情态动词+have done”的用法。句意为:——很抱歉,妈妈,我的面试 又失败了。——噢,真是太糟糕了,你本应该做好充分准备的。should have done本 应该做但是没有做。

解析答案

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5.You D feel all the training a waste of time,but I’m a hundred percent sure later you’ll be grateful you did it.(2015·陕西,21)

A.should

B.need

C.shall

D.may

解析 考查情态动词表推测的用法。句意为:你可能觉得所有的培训都

是浪费时间,但是我百分之百确定,你以后会为你这么做了而心存感激

的。should表示推测时指“按常理应该……”;need意为“需要”,常用于否 定句或疑问句中;shall用于第二、三人称的陈述句,表示允诺、警告、 威胁等语气;may表示推测时指“可能,或许”。由句意可知,此处表示语 气不强烈的推测,故用may。

解析答案

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6.You A be Carol.You haven’t changed a bit after all these years.

(2015·重庆,12)

A.must

B.can

C.will

D.shall

解析 考查情态动词。句意为:你一定是卡萝尔,这些年以来你一点都 没变。根据第二句可知,此处应用must表示很有把握的推测,意为“一定, 肯定”;must表推测时只用于肯定句,一般不用于否定句或疑问句。

解析答案

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7.It was so noisy that we A hear ourselves speak.(2015·浙江,4) A.couldn’t B.shouldn’t C.mustn’t D.needn’t 解析 考查情态动词。句意为:太吵闹了,我们连自己说的话都听不到。 couldn’t表示“不能”,符合语境。
解析答案

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8.I C have worried before I came to the new school,for my classmates here are very friendly to me.(2015·天津,7) A.mightn’t B.mustn’t C.needn’t D.couldn’t 解析 考查情态动词。句意为:在来到新学校前我本不必担心,因为在 新学校我的同班同学对我很友好。needn’t have done...本没必要做……, 符合题意。
解析答案

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9.Life is unpredictable;even the poorest D become the richest.

(2014·江西,30)

A.shall

B.must

C.need

D.might

解析 考查情态动词。句意为:生活是无法预测的,甚至最贫穷的人也

许会成为最富有的人。根据前句“Life is unpredictable”说明一切都有可能,

所以使用might表示存在的可能性。

解析答案

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10.I still remember my happy childhood when my mother C take me to Disneyland at weekends.(2014·四川,6) A.might B.must C.would D.should 解析 考查情态动词。此题考查的是would表示过去的习惯性动作,可译 为“过去常常”。句意为:我仍旧记得我快乐的童年,那时我的母亲常在 周末带我去迪斯尼乐园。

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编后语
? 老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
? ① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
? ② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
? ③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
? ④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
? ⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
? ⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。

2019/7/12

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