2018-2019年高中语文苏教版《必修一》《第三专题 月是故乡明(文本研习)》《我心归去》课后练习

2018-2019 年高中语文苏教版《必修一》《第三专题 月是故 乡明(文本研习)》《我心归去》课后练习试卷【8】含答 案考点及解析 班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________ 题号 一 二 三 四 得分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 评卷人 得 分 一、选择题 五 六 总分 1.下列句中的标点符号运用不恰当的一项是( ) A.我顿足,我懊恼,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。 B.每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想像着它将发芽、生长、开花、结果。 C.我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过…… D.我将冷静地检点自己:我为什么失败?我做错过什么?我欠过别人什么…… 【答案】D 【解析】D 项中两个问号均应为逗号,因为作“检点”的宾语,不是独立的疑问句。 2.下列句子没有错别字的一项是:( )(3 分) A.为了歌唱,玉兰花洁白的心向篮天打开。 B.让我们一块儿走吧,在花瓣匆匆铺就的道路上芬芳地走吧。 C.我知道你善良的愿望,你所原谅的姑娘,你原谅的生活中渐渐迷芒的目光。 D.太阳和星星睡在我们的怀里,闪闪发光,颤动着金壁辉煌的梦。 【答案】B 【解析】A 蓝—篮 C 芒—茫 D 壁—碧 3.下列句子中没有通假字的一项是( ) (3 分) A.则知明而行无过矣。 C.君子博学而日参省乎已。 【答案】C 【解析】 试题分析:实词题目近些年考核有难度加大的趋势,一般刻意回避考纲规定的 120 个实词, 并且考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析 法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底, B.君子生非异也。 D.或师焉,或不焉 最好方法是把所给的词义代到原文中去,看语意是否通顺来确定答案的正确与否。A 项,“知” 通“智”;B 项,“生”通“性”;D 项,“不”通“否”。 考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。 4.下列各句中的“于”,分类正确的一项是( )(3 分) ①夫庸知其年之先后生于吾乎 ②而耻学于师 ③其皆出于此乎 ④于其身也,则耻师焉 ⑤不拘于时 ⑥学于余 ⑦青,取之于蓝 ⑧而青于蓝 ⑨善假于物也 A.③⑦ 【答案】A 【解析】 试题分析:此题需要逐项分析。A 中,③⑦都是介词,从;B 中,④对于,⑧在,⑨从; C 中,①介词,在,②介词,从,⑨介词,从;D 中,⑤介词,在,⑥介词,向。做此类 题目,要着眼“意义”和“用法”两点,“意义”是就表意而言的,“用法”是就词性而言的。最方便 快捷的方法就是将所学教材中的虚词的意义和用法,代入课外的语句中比较验证。对于材料 中的虚词,要结合上下文语境去推敲;对于高考重点考的 18 个虚词,特别是教材中的典型 句子要重视积累。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。 5.选出下列各句中加横线词的释义,有误的一项( ) B.④⑧⑨ C.①②⑨ D.⑤⑥ A.王好战,请以战喻(好:喜欢) 斧斤以时入山林(以:按) B.或百步而后止(或:有的人) 非能水也,而绝江河(绝:横渡) C.谨庠序之教(谨:认真从事) 数罟不入洿池(数:多次) D.王道之始也(始:开端) 申之以孝悌之义(申:反复陈述) 【答案】C 【解析】 试题分析:题干要求选出“选出下列各句中加点词的释义,有误的一项”,这是考查文言实词 的意思和用法。 C 项,“数罟不入洿池”,“数罟”,网眼细密的渔网,“数”,细密。这句话的意 思就是不用网眼细密的渔网在池塘里捕鱼,通俗点就是不过度捕捞。 考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解 B。 6.下列加横线的实词意思完全相同的一组是( ) A.私见张良,具告以事 秦王坐章台见相如 B.吾师道也 巫医乐师百工之人,不耻相师 C.多谢后世人 阿母谢媒人 D.数口之家,可以无饥矣 扶苏以数谏故,上使外将兵 【答案】B 【解析】 试题分析:A 项“见”,前一句应该是平等关系的“拜见”,后一句应该是“秦王”的接见。B 项 “师”,都是“从师学习”的意思。C 项“谢”,前句是“告诉、劝告、告诫”的意思。出自《孔雀东 南飞》,此句为全文的最后一句。后一句是“谢绝,推迟”的意思。D 项“数”,前句是“几”,表 示数量;后句是多次的意思。句意为扶苏因为多次进谏的缘故,皇帝派他在外面带兵。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【技巧点拨】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,课标卷近几年有加大难得 的趋势,要求学生根据文意进行推断,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,如此题的选 项 A“见”,前一句应该是平等关系的“拜见”,后一句应该是“秦王”的接见。此外还需要注意是 否合语境,感情色彩等。文言词语大部分对应的是现代汉语的一个词语,但也有词义转移的 现象,如 C 项“谢”,前句是“告诉、劝告、告诫”的意思。出自《孔雀东南飞》,此句为全文 的最后一句。后一句是“谢绝,推迟”的意思。答题时应该重点注意。 7.下列加横线词语古今意思相同的一项( ) A.丈夫二十不娶,其父母有罪 C.暮去朝来颜色故 【答案】B 【解析】 试题分析:本题考查文言实词的古今异义。A.“丈夫” :古,男子;C.“颜色”古,姿色; D.“猖狂” 狂放不羁。答案为 B 项,古今意思都是 “船”。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解 B。 【名师点睛】古今异义词由来:词汇的发展,体现在实词上,最显著的就是词义的古今变 化.古今词义的差别,因其演变情形的不同,大致有如下几种:1.词义扩大如,“水由地中 行,江、淮、河、汉是也”(《孟子》)中的“江”“河”与“淮”“汉”并列,指“长江”和“黄 河”.“江”和“河”在古代是专有名词,现在扩大为用于泛指的通名了.又如“是女子不好.

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