春季传染病防控知识宣传资料

春季传染病防控知识宣传资料
尊敬的各位家长:你们好! 春暖花开,万物复苏,各种致病菌生长、繁殖加快,加上气候变化无常,早 晚温差较大,导致人的抵抗力下降,因此春季是各种传染病的高发季节,加之幼 儿由于年龄较小, 很容易被传染。为了进一步做好我园幼儿春夏季的传染病预防 工作,特向各位家长发放传染病防控宣传资料。请各位家长认真阅读,配合幼儿 园做好传染病的管理工作,确保幼儿身心健康。 一、春季传染病有关知识: 1、春季常见呼吸道传染病有哪些? 以呼吸道传染病常见,主要有麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎、流行性脑 脊髓膜炎(简称流脑)等。 2、呼吸道传染病的传染源、传播途径是什么? 传染源:大多为发病期患者。传播途径:通过空气飞沫(即患者讲话、咳嗽、 喷嚏时的唾液飞沫)传染。 3、什么是手足口病? 是由肠道病毒引起的传染病,手足口病对婴幼儿普遍易感。大多数病例症状 轻微, 主要表现为发热和手足口腔等部位的皮疹或疱疹等特征,多数患者可以自 愈。 4、如何预防手足口病? 专家建议,养成良好卫生习惯,做到饭前便后洗手、不喝生水、不吃生冷食 物, 勤晒衣被, 多通风。 托幼机构和家长发现可疑患儿, 要及时到医疗机构就诊, 并及时向卫生和教育部门报告,及时采取控制措施。轻症患儿不必住院,可在家 中治疗、休息,避免交叉感染。只要做好这些方面的工作,手足口病是可以得到 有效预防和控制的。 5、如何预防呼吸道传染病? (1)以上传染病都是疫苗可以预防的,及时接种相应的疫苗是最经济、最有 效的措施。 (2)传染病高发季节,避免前往空气不流通、人口密集的公共场所, 避免接触发病期患者。 (3)室内经常开窗通风,保持空气流通。勤晒被褥,保持 环境卫生。 (4)勤洗手,讲究个人卫生,不共用私人物品,不随地吐痰,养成良 好的卫生习惯。 (5)合理膳食、加强营养,适量运动、劳逸结合。 (6)发现疫情, 切实落实传染病隔离、学生晨检、消毒等各项防控措施。 (7)开展呼吸道传染病 防治知识的健康教育。 6、在春季出现哪些症状需警惕传染病的发生? 发热或不发热,但是伴有无诱因的皮疹出现,即应警惕传染病的发生。发病 后及时就诊,做到“早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗” 。 7、常见呼吸道传染病的特点是什么? (1)麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身发疹性呼吸道传染病,传染性强,凡 未患过麻疹且未接种过麻疹疫苗的人均为易感者,潜伏期为 10 天左右,主要临 床表现为发热、流涕、眼结膜炎、咳嗽和皮肤斑丘疹。 (2)流脑是由脑膜炎双球 菌感染引起的一种急性呼吸道传染病,多发于冬春季,易感人群以 15 岁以下儿 童为主。潜伏期 1-7 日, (3)风疹是由风疹病毒引起的呼吸道传染病传染病,潜

伏期一般为 14-21 天,临床特点是:全身症状轻微,皮肤红色斑丘疹及枕后、耳 后、 颈后淋巴结肿大伴触痛。 (4) 流行性腮腺炎好发于一侧或二侧腮部, 以肿胀、 发热、不化脓、易传染为其特征。常见于冬春季节。5)水痘:是一种好发于幼 儿的常见呼吸道传染病,主要症状有发热,分批出现斑疹、丘疹、疱疹,多伴搔 痒或疼痛。 二、传染病预防措施:预防控制传染病传播流行有三种方法,即:控制传染源、 切断传播途径、保护易感人群。 1、针对传染源的措施: 1.病人:应做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。 2.病原携 带者:对病原携带者应做好登记、管理和随访至其病原体检查 2~3 次阴性后。 3.接触者:留验、医学观察、应急接种和预防服药 4.动物传染源:视感染动 物对人类的危害程度、经济价值和所感染的病种,采取治疗、杀灭、焚烧、深埋 等措施。 2、针对传播途径的措施: 1.肠道传染病:加强被污染物品和周围环境的消毒。 2.呼吸道传染病: 加强通风和空气消毒。3.消毒:预防性消毒和疫源地消毒 4.预防性消毒:对 可能受到病原微生物污染的场所和物品施行消毒。 5.疫源地消毒:对现有或曾 经有传染源存在的场所进行消毒。包括随时消毒和终末消毒 6.随时消毒:当传 染源还存在于疫源地时所进行的消毒;7.终末消毒:当传染源痊愈、死亡或离开 后所作的一次性彻底消毒。 3、针对易感者的措施: 1.预防接种:是提高机体免疫水平的一种特异性预防措施,可有效地预防 相应传染病,是控制和消灭传染病的重要手段之一。2.药物预防:对于某些有 特效防治药物的传染病,在发病的危险人群中可采用药物预防。3.防护措施: 在某些传染病流行的季节,对易感者可采取一定的防护措施,防止其受到感染, 如戴口罩、手套、等都可起到个人防护作用。 三、我园做了传染病哪些防控措施: (一)九项基础性预防工作 1、组织制度建设: 建立托幼机构传染病及其它突发卫生事件防控领导班子, 明确责任人,疫情报告人。建立、健全疫情监测、发现及报告相关工作制度及工 作流程。 2、规范我园食堂、食品卫生管理,提供安全食品,食品索证等。3、 提供安全饮水、用水。4、搞好幼儿健康教育。根据季节变化,有针对性地开展 传染病防控知识的宣传教育, 增强师幼的防病意识和防病能力。教育幼儿养成良 好的个人卫生,如:打喷嚏、咳嗽时应使用纸巾、手帕并掩着口鼻,不要直接面 对他人打喷嚏、 咳嗽; 不要喝生水, 生吃瓜果要洗净等; 减少和避免到人群集中、 空气流通不好的场所活动;有病要及时就医并居家休息;要积极参加体育锻炼、 保持充足的休息,增强体质、提高机体抵御疾病的能力 5、提供安全、舒适、卫 生的学习和生活条件。6、搞好园所环境卫生,做好除“四害”工作。7、按规定 积极配合卫生防疫部门督促幼儿完成相关预防接种工作。8、按规定配备保健医 生。建立疫情报告制度。有幼儿因病缺勤派查日志、传染病登记薄、传染病报告 卡。9、加强幼儿体质监测,建立幼儿健康档案 。 (二)六条预防制度: 1、晨检与考勤制度:晨检与考勤制度是对传染病“早发现、早隔离、早报 告、早治疗”的关键环节。我园以保育员为主组织实施。

2、通风与消毒制度: 通风与消毒制度是预防与控制传染病,阻断传播途径 的有效办法。我园将幼儿教学及活动场所、师幼寝室、食堂等处的通风作为常规 考核内容,并定期对其进行消毒检查。 3、卫生清扫制度:我园将幼儿教学及活动场所、师幼寝室、食堂等作为每日 卫生清扫的主要场所,并实行“湿式清扫” (先洒水后扫除) ,保持其清洁卫生。 4、个人卫生管理制度:我园按照《学校健康教育评价方案》中有关幼儿、 教师个人卫生规定,及“四勤” (勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼)的个 人卫生要求。 5、除“四害”制度: 鼠、蟑螂、蝇、蚊是传播传染病的途径之一,我园根 据相关部门要求认真落实除“四害”的有关措施,切断传染病的传播途径。 6、师幼定期体检制度:我园按有关规定和要求,组织全园师幼及园内食品从 业人员定期进行体检。 四、家长应该配合我们做哪些工作: 1、学习有关传染病的相关预防知识。做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、 早治疗。2、积极配合班级教师做好传染病的管理。做好幼儿的个人卫生。3、对 幼儿进行健康教育。按照季节变化及时给幼儿增减衣物。4、传染病流行期间不 带幼儿到人口聚集的场所和空气污浊的场所游 5、家长应坚持入园前和回家后给 幼儿自查,发现异常(例如:口腔有溃疡、皮肤有皮疹或者手、足有水泡、发热、 腹泻等症状)及时与班级教师联系。6、加强幼儿体格锻炼,坚持上幼儿园,早 睡早起,养成良好的作息习惯,同时要加强幼儿在家的饮食卫生的管理,少吃生 冷食品,不吃不洁饮食。不给幼儿带生日食品、糖果等入园。7、加强家园沟通, 及时交流幼儿的健康状况。 五、家长若发现幼儿为疑似传染病后应该怎么办? 1、家长若发现幼儿为疑似传染病时,不要惊慌。要及时带幼儿到我市正规 医院就诊。做到早发现,早诊断。2、若医院确诊幼儿为疑似传染病时,要立即 和班级教师联系。做到早报告。若排除传染病也要持医生证明方可入园。3、按 照医生要求对幼儿进行隔离治疗,幼儿痊愈后须持医生证明入园。做到早隔离, 早治疗。保护易感人群。4、在观察和治疗期间,希望家长多和班级教师保持联 系,同时我园教师每天也会通过电话给幼儿以身心关爱。


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